The impact of teacher bonuses on student performance in full-time schools: The case of the Espírito Santo

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Heber Gonçalves Guedes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade Federal do Ceará 2021
Materias:	Administración y Contabilidad SAEB Bonus performance absenteeism full time schools
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2
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