The impact of teacher bonuses on student performance in full-time schools: The case of the Espírito Santo

Fuente: Redalyc
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Heber Gonçalves Guedes
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Universidade Federal do Ceará 2021
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