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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570774482005 |
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Table of Contents:
- UMA INVESTIGAÇÃO CRÍTICO-AVALIATIVA DOS IMPACTOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA RESOLUÇÃO NO 10/ 2004 Jorge Expedito de Gusmão Lopes José Francisco Ribeiro Filho Caio Eduardo Silva Mulatinho Marcleide Maria Macedo Pederneiras Umbelina Cravo Teixeira Lagioia Administración y Contabilidad 2004 CES 10 Estudantes IES pública IES privada O objetivo deste artigo foi analisar a percepção dos estudantes quanto aos impactos das diretrizes curriculares propostas pela Resolução CNE/CES no 10/2004 em Cursos de Graduação em Contabilidade, em uma universidade pública e uma privada. Este estudo teve por característica uma abordagem empirico-teórica como meio para obter os dados necessários ao seu desenvolvimento, através da aplicação de um questionário estruturado com 23 questões, caracterizando o método indutivo. Para que fosse possível verificar a existência de diferença de percepções utilizouse além da análise descritiva o teste estatístico U de Mann-Whitney. Concluiuse que a percepção dos estudantes da IES pública no que diz respeito às providências existentes na Resolução citada reflete, em sua maioria, impactos negativos no Curso da instituição à qual eles encontramse vinculados, enquanto a percepção daqueles vinculados à IES privada sobre esses mesmos aspectos reflete, em sua maioria, impactos positivos no curso da instituição à qual estão vinculados. 2008 artículo científico 1678-2089 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570774482005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5707 Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão application/pdf Universidade Federal do Ceará Contextus – Revista Contemporânea de Economia e Gestão (Brasil) Num.1 Vol.6