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Auteur principal: Nora Esther Hilario Flores
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional del Centro del Perú 2017
Sujets:
Educación
Analogía
inferencia
comprensión inferencial
estrategia de transferencia analógica
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960867011
https://www.redalyc.org/journal/5709/570960867011/
https://www.redalyc.org/journal/5709/570960867011/html/
https://www.redalyc.org/journal/5709/570960867011/570960867011.epub
https://www.redalyc.org/journal/5709/570960867011/movil
https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2017.13.361
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