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Main Author: Jorge Prado Zavala
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Nacional del Centro del Perú 2016
Subjects:
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https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.10.209
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author Jorge Prado Zavala
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contents Vanguardia en riesgo: El Sistema de Bachillerato IEMS de la Ciudad de México Jorge Prado Zavala Educación Bachillerato Investigación educativa Educación media superior El Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México representa un avanzado sistema de bachillerato basado en un modelo tutorial, esto es, en la atención y seguimiento personalizados a cada estudiante, entendiéndolo a él como el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este ar culo de investigación educa va, generado principalmente a partir de la experiencia directa del profesor, se describen a grandes rasgos sus bondades y se analizan los riesgos que corre en el horizonte de las recientes reformas laboral y educa va en el Estado Mexicano. 2016 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960870013 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/570960870013.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.10.209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.10 Vol.6
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Vanguardia en riesgo: El Sistema de Bachillerato IEMS de la Ciudad de México Jorge Prado Zavala Educación Bachillerato Investigación educativa Educación media superior El Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México representa un avanzado sistema de bachillerato basado en un modelo tutorial, esto es, en la atención y seguimiento personalizados a cada estudiante, entendiéndolo a él como el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este ar culo de investigación educa va, generado principalmente a partir de la experiencia directa del profesor, se describen a grandes rasgos sus bondades y se analizan los riesgos que corre en el horizonte de las recientes reformas laboral y educa va en el Estado Mexicano. 2016 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960870013 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/570960870013.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960870013/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.10.209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.10 Vol.6
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