Copertina

La escritura… Una dificultad no superada en la universidad

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Genoveva Ponce Naranjo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2016
Soggetti:	Educación proceso contexto Escritura competencia
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo
di: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Pubblicazione: (2015)

Las prácticas de escritura en historia después de White Hayden
di: Blanca Rosa Sandoval Villalba
Pubblicazione: (2018)

El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos
di: Virginia Pacheco Chávez
Pubblicazione: (2005)

Dificultades en la escritura académica de estudiantes de maestría
di: Marisol Rey-Castillo
Pubblicazione: (2021)

Aproximación a un modelo de autorregulación en escritura académica a partir del análisis de protocolos
di: Lida Rincón Camacho
Pubblicazione: (2016)

La enseñanza de la escritura en inglés con fines médicos
di: Rita María Matías Crespo
Pubblicazione: (2012)

Estado de conocimiento del campo de aprendizaje en el estado de Chihuahua
di: JOSEFINA MADRIGAL LUNA
Pubblicazione: (2011)

La infancia en los actuales contextos tecnológicos. Una reinterpretación de las prácticas en el proceso de construcción de la corporeidad infantil
di: Mariel Ruiz
Pubblicazione: (2010)

La creatividad y la educación en el siglo XXI
di: Lady Diana Cárdenas Martínez
Pubblicazione: (2019)

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA UN DESARROLLO MULTILINGÜE Y TECNOLÓGICO
di: Rosario Arroyo González
Pubblicazione: (2013)

LA ESCRITURA COMO PROCESO: METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
di: Marta Madrigal Abarca
Pubblicazione: (2008)

Caracterización del contexto social de las prácticas profesionales del programa de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello, durante el año 2014. Un estudio de caso
di: Jéssica Quintero Jurado
Pubblicazione: (2017)

LA LARGA MARCHA DE LA ACCIÓN AMBIENTAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. UN ESTUDIO DE CASO EN ARAGÓN
di: Carmelo Marcén Albero
Pubblicazione: (2012)

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula
di: Cristina Rosales Guacales
Pubblicazione: (2017)

Esperanzas y temores frente al proceso de paz en Colombia
di: José Eduardo Cifuentes Garzón
Pubblicazione: (2017)

Prueba automatizada para medir la competencia en escritura académica de los estudiantes de posgrado de la facultad de educación
di: Pedro GARCÍA SUÁREZ
Pubblicazione: (2022)

Creencias sobre escritura en docentes y futuros docentes: validación del instrumento y resultados comparativos
di: María Jesús Espinosa
Pubblicazione: (2024)

Aproximación a la descripción de las prácticas de escritura vernácula en Internet de estudiantes chilenos de enseñanza superior
di: María Inés Pérez Aguilar
Pubblicazione: (2017)

Historia universal de la escritura / Harald Haarmann ; versión española, Jorge Bergua Cavero
di: Haarmann, Harald

Entre el origen fantasmal y el futuro apremiante
di: Rubén Rodríguez Rossi
Pubblicazione: (2002)

La escritura de la historia: una aproximación a la Teoría del Relato de Jean Pierre Faye
di: Alfredo Gómez Palomino
Pubblicazione: (2019)

O método biografemático: escritura nova em educação
di: Gabriel Sausen Feil
Pubblicazione: (2019)

EVAPROMES, una escala para evaluar los procesos metacognitivos en escritura
di: Virginia Jiménez Rodríguez
Pubblicazione: (2015)

Construcción y evaluación de consignas para evaluar la escritura como competencia para la vida
di: Ana Atorresi
Pubblicazione: (2005)

La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en secundaria
di: Daniel Cassany Comas
Pubblicazione: (2016)

El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación
di: José Manuel Serrano González-Tejero
Pubblicazione: (2011)

La transversalidad de la escritura en el currículum escolar chileno
di: Constanza Cerda Canales
Pubblicazione: (2022)

El aprendizaje de la lectura y la escritura en Educación Inicial
di: Carmen Alida Flores
Pubblicazione: (2006)

Mirando al Futuro: Desafíos y Oportunidades Para el Desarrollo de los Adolescentes en Chile
di: M. Loreto Martínez Guzmán
Pubblicazione: (2007)

Escribir en la Universidad: Una Revisión de las Investigaciones de la Universidad de Los Andes, Venezuela
di: Jusmeidy Zambrano
Pubblicazione: (2015)

Aprendizaje de la escritura en lengua no materna: Casos de niños tarahumaras
di: Efrén Viramontes Anaya
Pubblicazione: (2011)

Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2019)

PECIO DE ZENCITY: LA OTRA CERÁMICA. PROCESOS DE FORMACIÓN O ¿CÓMO LLEGÓ ESTO AQUÍ?
di: María Teresita de Haro
Pubblicazione: (2018)

Relaciones interpersonales en contextos educativos
di: Edwin Mosquera Hernández
Pubblicazione: (2020)

Diseño y análisis de tareas de evaluación de competencias científicas en una unidad didáctica sobre el consumo de agua embotellada para educación secundaria obligatoria
di: Francisco Rodríguez Mora
Pubblicazione: (2016)

FUNDAMENTOS ARGUMENTATIVOS Y ÉTICOS EN LA ESCRITURA ACADÉMICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN EN POSTGRADO
di: Olga Viviana Torres Terán
Pubblicazione: (2019)

La muerte del párrafo
di: María Ledesma
Pubblicazione: (2016)

LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO SUSTENTABLE EN LA FORMACIÓN CIUDADANA
di: Fernando Enrique Sabido Rosado
Pubblicazione: (2017)

La escritura de cuentos: estrategia para potenciar el proceso escritor en niños
di: Marly Dayana Daza Martínez
Pubblicazione: (2020)

Trazos de escritura y política en la filosofía de Simone Weil
di: Emilse Galvis-Cristancho
Pubblicazione: (2015)