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Pensar crítico y sentido de la vida: un dilema educativo

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Daniel Cárdenas Canales
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2014
Schlagworte:	Educación mente dilema Pensamiento crítico significado de la vida
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