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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960879009 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/570960879009.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.61 |
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Sommario:
- Visión integral de la educación Pedro Barrientos Gutiérrez Educación educación Visión integral Se analiza la educación actual bajo una visión integral, puesto que es un asunto que ha sido abordado en diferentes escenarios académicos; sin embargo continuamos en la misma rutina educativa, donde los esfuerzos por mejorar la integridad y la calidad educativa no se concretan en la práctica pedagógica. Es que seguimos dentro del mismo paradigma mecanicista que en realidad no implican transformación o mejora educativa real, ya que sólo son aspectos secundarios, periféricos, no centrales de la experiencia educativa. El desarrollo integral del ser humano debe ser orientado bajo un modelo educativo multinivel-multidimensión y puesto en práctica bajo la pedagogía del ejemplo para que el aprendizaje sea como proceso de experiencias, fundado en comunidades de aprendizaje que permitan cambios profundos en la conciencia del educando, con fuerte presencia de la psicología holista transpersonal y en concordancia de las relaciones epistemológicas sujeto-sujeto que es propia de la educación integral. 2013 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960879009 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/570960879009.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960879009/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2013.4.61 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.4 Vol.3