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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570962372005 |
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Tabla de Contenidos:
- Miseria del concepto gubernamental de educación en el Perú. A propósito de la ley 29510 Filomeno Tarazona Pérez Educación El estudio analiza los posibles efectos de la Ley 2951O en la educación y el profesorado, que exceptúa del requisito de colegiación establecido en la Ley 25231 que crea el Colegio Profesional de Profesores del Perú, a profesionales con títulos distintos al de educación y, a profesionales titulados en el exterior. Fundamenta -recurriendo a las fuentes bibliográficas y comentariosperiodísticos- la esencialidad de la misión pedagógica del profesorado e intenta demostrar que la mencionada, vulnera la función docente, borra peligrosamente las fronteras profesionales yconvierte a la educación en una "tierra de nadie" a la vez, se constituye en un factor contrario a la búsqueda de calidad en la educación. 2011 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570962372005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.1 Vol.1