Imagen de Portada

El concepto de “Obstáculo Didáctico” En la formación de conceptos matemáticos escolares

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fabio A. Conteras Oré
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2011
Materias:	Educación obstáculo didáctico obstáculo ontogenético Obstáculo epistemológico
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Concepciones del concepto de infinito actual en estudiantes universitarios.
por: Edwin Alberto PUERTO RODRÍGUEZ
Publicado: (2010)

La concepción de la simetría en estudiantes como un obstáculo epistemológico para el aprendizaje de la geometría
por: Héctor José Bohorquez
Publicado: (2009)

Um Outro Caso de Obstáculos Epistemológicos: o princípio de permanência
por: Gert Schubring
Publicado: (2007)

La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar
por: Milton Leonel Calderón Vélez
Publicado: (2015)

Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012
por: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Publicado: (2015)

De las nociones de paradigma, episteme y obstáculo epistemológico
por: Raúl Gómez Marín
Publicado: (2010)

El dominio técnico: Socavación del sujeto de vida
por: Francisco Ávila-Fuenmayor
Publicado: (2005)

Análise de concepções de tempo e espaço entre estudantes do ensino médio, segundo a epistemologia de Gaston Bachelard
por: Tacita Ansanello Ramos
Publicado: (2013)

La realidad virtual, una tecnología innovadora aplicable al proceso de enseñanza de los estudiantes de ingeniería
por: Jesús Alberto Flores Cruz
Publicado: (2014)

CONCIENCIA EPISTÉMICA Y CIENCIAS SOCIALES
por: José Antonio Escalona Delfino
Publicado: (2008)

Los obstáculos epistemológicos en el desarrollo histórico de las ecuaciones diferenciales ordinarias
por: Luis Cornelio Recalde
Publicado: (2018)

ANÁLISE DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO DO PNLD 2012
por: J.P. STADLER
Publicado: (2012)

El modelo de Toulmin y la evolución del concepto de continuo en los clásicos griegos
por: César Augusto Delgado G.
Publicado: (2003)

Reducción de obstáculos de aprendizaje en matemáticas con el uso de las TIC
por: Carlos Enrique George Reyes
Publicado: (2020)

La denuncia al eurocentrismo en el pensamiento social latinoamericano y la problemática de la universalidad del conocimiento
por: Sergio Caba
Publicado: (2014)

E a história da ciência serve para...? A superação de obstáculos epistemológicos associados ao ensino sobre microrganismos a partir de um episódio da história da ciência
por: Guilherme Mulinari
Publicado: (2022)

La equipartición como obstáculo didáctico en la enseñanza de las fracciones
por: José Luis Cortina
Publicado: (2013)

Las palabras y las cosas en la ciudad latinoamericana. Obstáculos epistemológicos en políticas urbanas argentinas
por: Ana Núñez
Publicado: (2014)

La influencia de Albert Einstein en Karl Popper y Gaston Bachelard
por: Blanca Inés Prada Márquez
Publicado: (2005)

Idéias de que os alunos lançam mão para explicar problemas relacionados ao cotidiano: esforço do pensamento ou obstáculos ao saber científico?
por: Regia M. Blanch Avancini
Publicado: (2001)

Actividades para fomentar la metacognición en las clases de biología
por: Gastón Mariano Pérez
Publicado: (2020)

Obstáculos epistemológicos y metodológicos para acercarse a la realidad de las personas con discapacidad intelectual: algunas propuestas
por: Roberto Govela Espinoza
Publicado: (2012)

Los Mapas Conceptuales: una Técnica para el Análisis de la Noción de Derivada en un Libro de Texto
por: Wilson Gordillo
Publicado: (2017)

¿Es posible el cambio en los modelos didácticos personales?: Obstáculos en profesores de Ciencias Naturales de Educación Secundaria
por: Roque Jiménez Pérez
Publicado: (2003)

Elaboración de trabajos de fin de grado. Superación de obstáculos y errores
por: Olga Belletich Ruíz
Publicado: (2016)

Obstáculos epistemológicos manifestados en documentos recepcionales de la Licenciatura en Educación Física
por: Ludibeth Solís-Mejía
Publicado: (2022)

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA PERSPECTIVA BACHELARDIANA: Ensino Enquanto Formação
por: José Ernane Carneiro Carvalho Filho
Publicado: (2006)

Obstáculos à implementação de inovações no Brasil: como diferentes empresas percebem sua importância
por: Marcos Roberto Kühl
Publicado: (2013)

La crisis de la Comunidad Andina
por: Carolina Blanco Alvarado
Publicado: (2014)

Impacto de los obstáculos al conocimiento en la innovación de las empresas chilenas
por: Mario Canales
Publicado: (2017)

Restricciones no arancelarias al comercio chileno: principales obstáculos para los exportadores colombianos
por: Ana María Barajas Ramírez
Publicado: (2017)

Los conocimientos matemáticos en el umbral de la universidad
por: Silvia Caronía
Publicado: (2014)

Análisis biomecánico de la competición de 3000 m obstáculos
por: Ana Ogueta-Alday
Publicado: (2014)

Algunos elementos claves del conocimiento especializado del profesor de matemáticas para la gestión de las relaciones área-perímetro
por: Hugo Cesar Cayo Maturana
Publicado: (2020)

Obstáculos en la comprensión de la violencia de género: influencia del sexismo y la formación en género
por: Mercedes Durán
Publicado: (2014)

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DO ESPÍRITO CIENTÍFICO: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD
por: Altair Alberto Fávero
Publicado: (2017)

Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos
por: Gastón Mariano Pérez
Publicado: (2018)

(Im)Possibilidades da aplicação do Modelo de Excelência em Gestão Pública (MEGP)
por: Fernando Filardi
Publicado: (2016)

Estado del conocimiento didáctico sobre el concepto de espacio vectorial
por: Angel F. Can Cabrera
Publicado: (2021)

Habitus académico y obstáculos en la práctica docente
por: Oscar Osorio Pérez
Publicado: (2022)