Coherencia interna de diseños curriculares de educación inicial en Latinoamérica en relación con su enfoque de aprendizaje

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ivvanova De Jesús Dávila Padrón
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2021
Schlagworte:	Educación diseño curricular Currículo preescolar evaluación curricular teorías de aprendizaje investigación curricular
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