Efectos del proceso de formación docente. Perspectiva multinivel-multidemensiona
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Pedro Barrientos Gutiérrez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Dimensiones para desarrollar la formación laboral en el nivel básico
di: Glenis Damaris Fernández Reynaldo
Pubblicazione: (2009)
di: Glenis Damaris Fernández Reynaldo
Pubblicazione: (2009)
Habilidades metacognitivas y su relación con variables de género y tipo de desempeño profesional de una muestra de docentes colombianos
di: Antonio Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2022)
di: Antonio Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2022)
Epistemología de la Espiritualidad
di: Franca Peri Giglio
Pubblicazione: (2021)
di: Franca Peri Giglio
Pubblicazione: (2021)
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2018)
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2018)
Estado de coma y trastornos de la conciencia: una revisión analítica desde un enfoque neurofuncional. Parte II
di: Silvia García
Pubblicazione: (2013)
di: Silvia García
Pubblicazione: (2013)
Soportes y desafíos en las trayectorias de formación docente. El caso del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (CABA)
di: Vanesa Romualdo
Pubblicazione: (2025)
di: Vanesa Romualdo
Pubblicazione: (2025)
Propuesta de dimensiones para el estudio de la formación laboral
di: Laura Leticia Mendoza Tauler
Pubblicazione: (2011)
di: Laura Leticia Mendoza Tauler
Pubblicazione: (2011)
BASES PARA UNA PSICOTERAPIA ENFOCADA EN LA CONCIENCIA
di: Daniel Sidelski
Pubblicazione: (2007)
di: Daniel Sidelski
Pubblicazione: (2007)
La formación de la cultura matemática y sus dimensiones
di: Eneida Antonia Terry Leonard
Pubblicazione: (2021)
di: Eneida Antonia Terry Leonard
Pubblicazione: (2021)
Conciencia y pensamientos de nivel superior
di: Pedro Stepanenko Gutiérrez
Pubblicazione: (2011)
di: Pedro Stepanenko Gutiérrez
Pubblicazione: (2011)
LA FORMACIÓN DOCENTE ANTE UNA REFORMA EDUCATIVA: ESTUDIO EN ESCUELAS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR EN CHIAPAS, MÉXICO
di: Leticia Pons Bonals
Pubblicazione: (2013)
di: Leticia Pons Bonals
Pubblicazione: (2013)
¿Puericultoras, técnicas o profesionales especializadas? Un análisis histórico de la formación docente para la educación infantil en Argentina a partir de sus planes de estudio
di: Ignacio García Hervás
Pubblicazione: (2020)
di: Ignacio García Hervás
Pubblicazione: (2020)
El Rincón del Ridículo: un espacio intercultural de intervención para propiciar el bienestar de los estudiantes de la Facultad de Pedagogía-Xalapa
di: Ana Esther Trujillo Ronzón
Pubblicazione: (2016)
di: Ana Esther Trujillo Ronzón
Pubblicazione: (2016)
Disminución del nivel de conciencia: ¿causa abdominal?
di: E. La Orden Izquierdo
Pubblicazione: (2010)
di: E. La Orden Izquierdo
Pubblicazione: (2010)
Inteligencia humana. Un acercamiento teórico desde dimensiones filosóficas y psicológicas
di: Camilo Macías Bestard
Pubblicazione: (2015)
di: Camilo Macías Bestard
Pubblicazione: (2015)
CONSTRUIR LA CONCIENCIA HISTÓRICA. UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL Y PRIMERAS EXPERIENCIAS DE PROFESORES EN ARGENTINA
di: MARIELA ALEJANDRA COUDANNES AGUIRRE
Pubblicazione: (2014)
di: MARIELA ALEJANDRA COUDANNES AGUIRRE
Pubblicazione: (2014)
IMPACTO DE LA MATERIA DESARROLLO SUSTENTABLE EN EL CAMBIO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR
di: Catalina Vargas Ramos
Pubblicazione: (2017)
di: Catalina Vargas Ramos
Pubblicazione: (2017)
Alternativa para la formación del estudiante mediante el proceso didáctico de la Física en el Nivel Medio Superior
di: Juan Carlos Ruiz Mendoza
Pubblicazione: (2010)
di: Juan Carlos Ruiz Mendoza
Pubblicazione: (2010)
La formación docente: un proceso paradojal entre la teoría y la práctica
di: Engly Muhamad
Pubblicazione: (2009)
di: Engly Muhamad
Pubblicazione: (2009)
Proceso de transición hacia una conciencia crítica-fenomenológica de la profesión docente
di: Marcela Gaete Vergara
Pubblicazione: (2012)
di: Marcela Gaete Vergara
Pubblicazione: (2012)
EL SER EDUCABLE: RAZÓN Y SENTIR-REFLEXIÓN EN TORNO A LA LABOR DE EDUCAR
di: Gloria Esperanza Infante Castaño
Pubblicazione: (2009)
di: Gloria Esperanza Infante Castaño
Pubblicazione: (2009)
El modelo conceptual de las 4 dimensiones para la resolución de problemas
di: Adolfo Oswaldo Acevedo Borrego
Pubblicazione: (2010)
di: Adolfo Oswaldo Acevedo Borrego
Pubblicazione: (2010)
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2014)
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2014)
Evaluación de competencias en la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay
di: Javier Grilli Silva
Pubblicazione: (2025)
di: Javier Grilli Silva
Pubblicazione: (2025)
El museo docente y la educación ambiental: su vinculación en la formación inicial de profesores
di: Yany Leidys Laguardia Alfonso
Pubblicazione: (2016)
di: Yany Leidys Laguardia Alfonso
Pubblicazione: (2016)
Gestión humana en Colombia: nivel de desarrollo de la función y de sus prácticas
di: Gregorio Calderón-Hernández
Pubblicazione: (2023)
di: Gregorio Calderón-Hernández
Pubblicazione: (2023)
Asociación del burnout y calidad de vida en docentes de nivel superior durante la covid-19
di: Diana Tamara Villamarín Semblantes
Pubblicazione: (2023)
di: Diana Tamara Villamarín Semblantes
Pubblicazione: (2023)
Valores de la educación, axiología constitucional y formación ciudadana. Dimensiones culturales para su estudio y comprensión histórica
di: José Bonifacio Barba Casillas
Pubblicazione: (2016)
di: José Bonifacio Barba Casillas
Pubblicazione: (2016)
Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC.
di: María del Carmen Llorente Cejudo
Pubblicazione: (2008)
di: María del Carmen Llorente Cejudo
Pubblicazione: (2008)
Utilización de MOOCS en la formación docente: ventajas, desventajas y peligros
di: Ilich Silva Peña
Pubblicazione: (2014)
di: Ilich Silva Peña
Pubblicazione: (2014)
Configuración y expansión del nivel secundario y de la formación docente (nivel superior) en Tierra del Fuego AeIAS (1991-2006). Un análisis comparativo de dos investigaciones
di: Luis Paez
Pubblicazione: (2024)
di: Luis Paez
Pubblicazione: (2024)
Análisis multinivel de la política de formación de los profesores de educación secundaria. El caso de una Escuela Normal en México (1992-2024)
di: Xochitl Hernández Leyva
Pubblicazione: (2024)
di: Xochitl Hernández Leyva
Pubblicazione: (2024)
Análisis y reflexión sobre el alcance del desarrollo de conciencia corpórea en la formación docente universitaria
di: Elcira Claudia Guillén
Pubblicazione: (2019)
di: Elcira Claudia Guillén
Pubblicazione: (2019)
Preguntar-se en el oficio de educar: la importancia de la pregunta en formación docente
di: Marcela Angelina Aravena Domich
Pubblicazione: (2021)
di: Marcela Angelina Aravena Domich
Pubblicazione: (2021)
Formación de docentes reflexivos: un enfoque en construcción y disputa
di: Andrea Ruffinelli
Pubblicazione: (2017)
di: Andrea Ruffinelli
Pubblicazione: (2017)
Nivel de competencias digitales de docentes del Perú
di: Elizabeth Antonieta Champa Ladera
Pubblicazione: (2021)
di: Elizabeth Antonieta Champa Ladera
Pubblicazione: (2021)
La lectura de textos científicos en el marco de la literacidad disciplinar
di: Emilce Moreno Mosquera
Pubblicazione: (2018)
di: Emilce Moreno Mosquera
Pubblicazione: (2018)
La tutoría del Programa Todos a Aprender en la formación continua de docentes: estudio de caso
di: Sandra Milena Reyes Ramírez
Pubblicazione: (2021)
di: Sandra Milena Reyes Ramírez
Pubblicazione: (2021)
La formación en los espacios de práctica docente: modos de transmisión del oficio
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2017)
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2017)
Elementos de la práctica reflexiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes
di: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Pubblicazione: (2023)
di: Boris Fernando Candela-Rodríguez
Pubblicazione: (2023)
Documenti analoghi
-
Dimensiones para desarrollar la formación laboral en el nivel básico
di: Glenis Damaris Fernández Reynaldo
Pubblicazione: (2009) -
Habilidades metacognitivas y su relación con variables de género y tipo de desempeño profesional de una muestra de docentes colombianos
di: Antonio Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2022) -
Epistemología de la Espiritualidad
di: Franca Peri Giglio
Pubblicazione: (2021) -
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial
di: Jennifer Guevara
Pubblicazione: (2018) -
Estado de coma y trastornos de la conciencia: una revisión analítica desde un enfoque neurofuncional. Parte II
di: Silvia García
Pubblicazione: (2013)