Pensamiento educativo de N. K. Krupskaya

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Henry Juan Javier Ninahuaman
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional del Centro del Perú 2022
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author Henry Juan Javier Ninahuaman
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contents Pensamiento educativo de N. K. Krupskaya Henry Juan Javier Ninahuaman Educación historia historia historia Krupskaya Krupskaya El estudio de enfoque cualitativo, descriptivo de diseño narrativo y analítico de tópicos, trata sobre el pensamiento en el campo pedagógico de la mayor representante de la Educación Rusa N. K. Krupskaya y hace un análisis de los factores que intervinieron para su enfoque marxista. Asimismo muestra históricamente el desarrollo de su vida e ideología en conjunto con sus mayores logros por lo que es reconocida a nivel mundial. Pretende describir su pensamiento pedagógico y los factores intervinientes en su formación luego de sistematizar diligentemente los datos recogidos en el registro, son categorizados y estructurados teniendo en cuenta el análisis sintético por triangulación de textos. Hace una descripción de su identificación, los principios de la escuela única, libre o soviética así como el desarrollo omnilateral como la característica deseada en los estudiantes de esta pedagogía, juntamente con sus métodos y la combinación que hace del trabajo con la educación y su intervención en los orfanatos y el feminismo que están siendo revalorados en esta época, por otro lado se muestran algunas experiencias de su pensamiento y herencia. Concluye caracterizándola como la mayor representante femenina de la pedagogía rusa que antepone a la colectividad sobre la individualidad, autora fructífera de publicaciones y creadora de la escuela única, libre o socialista. 2022 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570969250004 https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/570969250004.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.22 Vol.12
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Pensamiento educativo de N. K. Krupskaya Henry Juan Javier Ninahuaman Educación historia historia historia Krupskaya Krupskaya El estudio de enfoque cualitativo, descriptivo de diseño narrativo y analítico de tópicos, trata sobre el pensamiento en el campo pedagógico de la mayor representante de la Educación Rusa N. K. Krupskaya y hace un análisis de los factores que intervinieron para su enfoque marxista. Asimismo muestra históricamente el desarrollo de su vida e ideología en conjunto con sus mayores logros por lo que es reconocida a nivel mundial. Pretende describir su pensamiento pedagógico y los factores intervinientes en su formación luego de sistematizar diligentemente los datos recogidos en el registro, son categorizados y estructurados teniendo en cuenta el análisis sintético por triangulación de textos. Hace una descripción de su identificación, los principios de la escuela única, libre o soviética así como el desarrollo omnilateral como la característica deseada en los estudiantes de esta pedagogía, juntamente con sus métodos y la combinación que hace del trabajo con la educación y su intervención en los orfanatos y el feminismo que están siendo revalorados en esta época, por otro lado se muestran algunas experiencias de su pensamiento y herencia. Concluye caracterizándola como la mayor representante femenina de la pedagogía rusa que antepone a la colectividad sobre la individualidad, autora fructífera de publicaciones y creadora de la escuela única, libre o socialista. 2022 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570969250004 https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/570969250004.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250004/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.22 Vol.12
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