Matlab en el aprendizaje de la cinemática en estudiantes de Ingeniería Civil
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2022
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| _version_ | 1876439699533332480 |
|---|---|
| author | Marco Antonio Manzaneda Peña |
| author_facet | Marco Antonio Manzaneda Peña |
| contents | Matlab en el aprendizaje de la cinemática en estudiantes de Ingeniería Civil Marco Antonio Manzaneda Peña Vidnay Noel Valero Ancco Educación Matlab Matlab Matlab matlab matlab Actualmente la cátedra universitaria puede utilizar recursos tecnológicos para generar aprendizajes significativos, por ello el propósito de la investigación fue demostrar la eficacia del matlab en el aprendizaje de la cinematica en estudiantes universitarios. Se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación experimental. La población estuvo constituida por catorce estudiantes del segundo ciclo de Ingeniería Civil durante el año académico 2019. Los resultados muestran que el Matlab es eficaz en el aprendizaje de la cinemática, sobre todo en la dimensión de resolución de problemas e indagación científica y no significativo en la dimensión teórico conceptual. 2022 artículo científico 2304-4330 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570969250010 https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250010/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250010/570969250010.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570969250010/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2020.18.403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5709 Horizonte de la Ciencia application/pdf Universidad Nacional del Centro del Perú Horizonte de la Ciencia (Perú) Num.22 Vol.12 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro del Perú |
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