Salvato in:
| Autore principale: | Julio César Carhuaricra Meza |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570971314007 https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314007/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314007/570971314007.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314007/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.23.1466 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Validation of the questionnaire of perception of the importance, usefulness and structure of the syllabus in microcurricular planning
di: Lilia Azucena Romero-Sacoto
Pubblicazione: (2021)
di: Lilia Azucena Romero-Sacoto
Pubblicazione: (2021)
Conformación de una comunidad virtual de aprendizaje, a partir de un proceso de formación de maestros universitarios.
di: M.A. de Unigarro Gutiérrez
Pubblicazione: (2007)
di: M.A. de Unigarro Gutiérrez
Pubblicazione: (2007)
Curso virtual para docentes de inglés: una alternativa para la profesionalización
di: Fanny Hernández
Pubblicazione: (2006)
di: Fanny Hernández
Pubblicazione: (2006)
UN CURSO VIRTUAL ÓPTIMO EN LA DIPLOMATURA DE EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNED
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2010)
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2010)
Organización de un curso en aulas virtuales: fortalezas y debilidades para el aprendizaje
di: Janeth Cecilia Gil Forero
Pubblicazione: (2019)
di: Janeth Cecilia Gil Forero
Pubblicazione: (2019)
Experiencia en el uso de encuestas en línea para la evaluación diagnóstica y final de un curso virtual
di: Francisco Mora Vicarioli
Pubblicazione: (2011)
di: Francisco Mora Vicarioli
Pubblicazione: (2011)
LA TUTORIZACIÓN DE LOS CURSOS VIRTUALES DE LA DIPLOMATURA DE EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNED
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2007)
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2007)
Sistema basado en reglas para la generación personalizada de curso virtual
di: Néstor Darío Duque-Méndez
Pubblicazione: (2020)
di: Néstor Darío Duque-Méndez
Pubblicazione: (2020)
El montaje y la utilización de cursos virtuales como apoyo a la formación de doctorantes y maestrantes
di: Dr. C. Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo
Pubblicazione: (2017)
di: Dr. C. Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo
Pubblicazione: (2017)
Percepción de la implementación de la app Quizizz en un curso virtual de microbiología.
di: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Pubblicazione: (2022)
di: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Pubblicazione: (2022)
Un plan de formación en competencias de información a través de aulas virtuales: análisis de una experiencia con alumnado universitario
di: Carmen J. Hernández Hernández
Pubblicazione: (2010)
di: Carmen J. Hernández Hernández
Pubblicazione: (2010)
DIÁLOGO Y APRENDIZAJE PERCIBIDO EN ESTUDIANTES DE MODALIDAD VIRTUAL: ABORDAJE CUALITATIVO EN UN PROGRAMA UNIVERSITARIO EN COSTA RICA
di: Edgar Salgado García
Pubblicazione: (2015)
di: Edgar Salgado García
Pubblicazione: (2015)
Enseñar el castellano en Estados Unidos en la edad digital: estrategias y enfoques para la enseñanza de la gramática en aulas virtuales e híbridas
di: Liane Honeycutt
Pubblicazione: (2020)
di: Liane Honeycutt
Pubblicazione: (2020)
La formación de directores y su contribución al liderazgo en las escuelas técnicas
di: Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo
Pubblicazione: (2022)
di: Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo
Pubblicazione: (2022)
Diseño del curso en línea: trabajo interdisciplinario
di: Silvia Elena Salas Soto
Pubblicazione: (2008)
di: Silvia Elena Salas Soto
Pubblicazione: (2008)
Programas de estudio de español en el extranjero: efectos sobre el desarrollo de la competencia gramatical
di: ÁNGEL OSLE EZQUERRA
Pubblicazione: (2009)
di: ÁNGEL OSLE EZQUERRA
Pubblicazione: (2009)
Gestión de un Entorno Virtual de Aprendizaje: El Caso del Curso Composición Inglesa II de la Universidad de Costa Rica
di: César Navas-Brenes
Pubblicazione: (2021)
di: César Navas-Brenes
Pubblicazione: (2021)
Moodle para el mejoramiento de los resultados de aprendizaje en la comprensión del funcionamiento de las máquinas térmicas
di: Robert Augusto Rubiano Giraldo
Pubblicazione: (2023)
di: Robert Augusto Rubiano Giraldo
Pubblicazione: (2023)
Adaptación de contenido en cursos virtuales usando un sistema de inferencia difuso a partir de características cognitivas de los estudiantes
di: Francisco Javier Arias Sánchez
Pubblicazione: (2012)
di: Francisco Javier Arias Sánchez
Pubblicazione: (2012)
Modelo ADDIE para desarrollar anteproyectos doctorales en un posgrado en línea
di: Fabiola Escobar Moreno
Pubblicazione: (2025)
di: Fabiola Escobar Moreno
Pubblicazione: (2025)
Diseño y mediación de objetos de aprendizaje
di: Ileana Salas Campos
Pubblicazione: (2010)
di: Ileana Salas Campos
Pubblicazione: (2010)
UM PANORAMA DO ENSINO DE TRADUÇÃO E A BUSCA DA COMPETÊNCIA DO TRADUTOR
di: José Luiz Vila Real Gonçalves
Pubblicazione: (2006)
di: José Luiz Vila Real Gonçalves
Pubblicazione: (2006)
Evaluación de aprendizajes autorregulados en estudiantes universitarios. Análisis desde la educación en línea
di: Katiuzka Flores Guerrero
Pubblicazione: (2022)
di: Katiuzka Flores Guerrero
Pubblicazione: (2022)
Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC
di: Andrés Chiappe-Laverde
Pubblicazione: (2015)
di: Andrés Chiappe-Laverde
Pubblicazione: (2015)
O DISCURSO E A PRÁTICA DA FORMAÇÃO BASEADA EM COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
di: SIMONE COSTA NUNES
Pubblicazione: (2010)
di: SIMONE COSTA NUNES
Pubblicazione: (2010)
La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso
di: Carlos Rodríguez-Hoyos
Pubblicazione: (2011)
di: Carlos Rodríguez-Hoyos
Pubblicazione: (2011)
Las Competencias Docentes en los Programas de Posgrado en Administración. Un Estudio de Diagnóstico
di: Edgar O. Cardoso
Pubblicazione: (2013)
di: Edgar O. Cardoso
Pubblicazione: (2013)
Conocimientos, destrezas y competencias: un modelo para aprender matemáticas en un entorno virtual.
di: Giovannina Albano
Pubblicazione: (2012)
di: Giovannina Albano
Pubblicazione: (2012)
Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2010)
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2010)
Construcción de un curso virtual sobre bibliotecas digitales dentro del proyecto de Biblioteca Digital Colombiana
di: Blessed Ballesteros
Pubblicazione: (2009)
di: Blessed Ballesteros
Pubblicazione: (2009)
Repositorio de recursos educativos de la Universidad Virtual de Salud de Cuba
di: Grisel Zacca González
Pubblicazione: (2012)
di: Grisel Zacca González
Pubblicazione: (2012)
METAANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE MOOC EN EL PERÍODO 2013-2014
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2015)
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2015)
Currículo por competências na área de biodiagnóstico: desafios de implantação
di: Maria Beatriz S. C. de Oliveira
Pubblicazione: (2006)
di: Maria Beatriz S. C. de Oliveira
Pubblicazione: (2006)
Propuesta interactiva para el desarrollo de las competencias digitales
di: Miguel Ángel Fernández Marín
Pubblicazione: (2022)
di: Miguel Ángel Fernández Marín
Pubblicazione: (2022)
Diseño de un modelo para la evaluación de las competencias comunicativa, tecnológica e investigativa, en la modalidad de educación virtual de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
di: María Del Socorro Guzmán Serna
Pubblicazione: (2011)
di: María Del Socorro Guzmán Serna
Pubblicazione: (2011)
Promoviendo encuentros significativos como una forma de mejorar las competencias interculturales
di: Laura Carreño Bolivar
Pubblicazione: (2018)
di: Laura Carreño Bolivar
Pubblicazione: (2018)
Evaluación del desempeño de los cursos del área básica durante el ciclo 2021
di: Interiano, Servio
Pubblicazione: (2021)
di: Interiano, Servio
Pubblicazione: (2021)
Aprendizaje de competencias docentes en entornos virtuales: reflexiones desde la formación permanente del profesorado
di: Eduardo S. Vila Merino
Pubblicazione: (2010)
di: Eduardo S. Vila Merino
Pubblicazione: (2010)
Innovación metodológica y tecnológica en la enseñanza del inglés para turismo a distancia
di: Elena Bárcena Madera
Pubblicazione: (2016)
di: Elena Bárcena Madera
Pubblicazione: (2016)
Habilidades socioemocionales en los docentes: educación desde la ética del cuidado de sí
di: Ana Gabriela Reyes Díaz
Pubblicazione: (2022)
di: Ana Gabriela Reyes Díaz
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
Validation of the questionnaire of perception of the importance, usefulness and structure of the syllabus in microcurricular planning
di: Lilia Azucena Romero-Sacoto
Pubblicazione: (2021) -
Conformación de una comunidad virtual de aprendizaje, a partir de un proceso de formación de maestros universitarios.
di: M.A. de Unigarro Gutiérrez
Pubblicazione: (2007) -
Curso virtual para docentes de inglés: una alternativa para la profesionalización
di: Fanny Hernández
Pubblicazione: (2006) -
UN CURSO VIRTUAL ÓPTIMO EN LA DIPLOMATURA DE EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNED
di: Sonia Mª Santoveña Casal
Pubblicazione: (2010) -
Organización de un curso en aulas virtuales: fortalezas y debilidades para el aprendizaje
di: Janeth Cecilia Gil Forero
Pubblicazione: (2019)