Perfil estudiantil: uso de WhatsApp y Facebook

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Leonel Ruvalcaba Arredondo
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Colombia 2019
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author Leonel Ruvalcaba Arredondo
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contents Perfil estudiantil: uso de WhatsApp y Facebook Leonel Ruvalcaba Arredondo Verónica Torres Cosío Eduardo Alejandro Carmona Óscar Pérez Veyna Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comunicación Estudiante de secundaria Tecnología de la información Medios de comunicación de masas Estadísticas de la comunicación La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratoria busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria, con las aplicaciones WhatsApp y Facebook. Se realizó un método cuantitativo a 228 estudiantes del Programa II de la UAPUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través del método de Chi – Cuadrado de Pearson por medio de tablas cruzadas de SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico – administrativo dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases 2019 artículo científico 0121-5698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571360739002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5713 NOVUM, revista de Ciencias Sociales Apliacadas application/pdf Universidad Nacional de Colombia NOVUM, revista de Ciencias Sociales Apliacadas (Colombia) Num.9 Vol.I
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Perfil estudiantil: uso de WhatsApp y Facebook Leonel Ruvalcaba Arredondo Verónica Torres Cosío Eduardo Alejandro Carmona Óscar Pérez Veyna Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comunicación Estudiante de secundaria Tecnología de la información Medios de comunicación de masas Estadísticas de la comunicación La relación entre los teléfonos inteligentes, WhatsApp, Facebook y los estudiantes del nivel medio superior es evidente, algo que se debe tener en cuenta es el perfil y el área académica en la que se forman los alumnos. La presente investigación exploratoria busca la correlación que existe entre el uso que dan los estudiantes de nivel preparatoria, con las aplicaciones WhatsApp y Facebook. Se realizó un método cuantitativo a 228 estudiantes del Programa II de la UAPUAZ y se correlacionaron los datos obtenidos a través del método de Chi – Cuadrado de Pearson por medio de tablas cruzadas de SPSS. Se concluye que los estudiantes que se forman en el área económico – administrativo dan un mayor uso a estas aplicaciones al interior del aula de clases 2019 artículo científico 0121-5698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571360739002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5713 NOVUM, revista de Ciencias Sociales Apliacadas application/pdf Universidad Nacional de Colombia NOVUM, revista de Ciencias Sociales Apliacadas (Colombia) Num.9 Vol.I
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