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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561393007 |
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Tabla de Contenidos:
- Interações em redes sociais e as representações sobre a liderança da comunidade surda em textos verbo-visuais Neiva de Aquino Albres Vânia de Aquino Albres Santiago Cristina Broglia Feitosa de Lacerda Lengua y Literatura verbo Imagem visual educação de surdos política educacional Parte-se do conceito de enunciado concreto, cujas bases estão centradas no princípio dialógico da linguagem proposto por Bakhtin (2010). Discutiu-se como são reconhecidos e representados os líderes da comunidade surda. Qual o papel de textos verbo-visuais nas mensagens postadas em grupos virtuais sobre a representação da liderança da comunidade surda? Objetivou-se compreender como essa forma de comunicação se apresenta contemporaneamente em grupos virtuais do Facebook. O artigo apresenta uma análise dialógica da inserção de cartoons e imagens como forma de representação da comunidade surda sobre os seus líderes políticos em grupos virtuais de discussão na rede social Facebook, mais precisamente, as imagens e textos postados noGrupo – Escola Bilíngue para Surd@s ou na linha do tempo de seus participantes no período de 2010 a 2012. Constatamos que esses textos retratam uma liderança política constituída por “guerreiros” e “super-heróis”, enfatiza a propagação da memória cultural e o exercício de umacidadania midiatizada representativa da identidade surda, mediada por textos verbais e visuais e suas representações sociais. 2015 artículo científico 2177-6202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561393007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5715 Calidoscópio application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Calidoscópio (Brasil) Num.2 Vol.13