Evaluación de la comprensión lectora en alumnos bilingües mazigio-español al término de la Educación Primaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana M. Rico-Martín
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2014
Schlagworte:	Lengua y Literatura bilingüismo tipología textual Educación Primaria evaluación de la comprensión lectora
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