A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Indícios de processo reflexivo em memoriais de formação
von: Adriane Teresinha Sartori
Veröffentlicht: (2012)
von: Adriane Teresinha Sartori
Veröffentlicht: (2012)
Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação
von: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Veröffentlicht: (2011)
von: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Veröffentlicht: (2011)
Percepções de professores em formação inicial na modalidade a distância sobre alguns materiais didáticos do curso de Letras: leitura no papel e leitura na tela
von: Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
Veröffentlicht: (2017)
von: Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
Veröffentlicht: (2017)
Alfabetização e formação de professores: algumas reflexões sobre a leitura e a escrita
von: Helenise Sangoi Antunes
Veröffentlicht: (2013)
von: Helenise Sangoi Antunes
Veröffentlicht: (2013)
TEORIA CRÍTICA: UMA REFERÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
von: Cristiane Magalhães Bissaco
Veröffentlicht: (2015)
von: Cristiane Magalhães Bissaco
Veröffentlicht: (2015)
Memória e Formação Discursivas na Interpretação de Textos por Estudantes de Licenciatura
von: Thirza Pavan Sorpreso
Veröffentlicht: (2010)
von: Thirza Pavan Sorpreso
Veröffentlicht: (2010)
O modelo cultural de leitura
von: Carlos Magno Santos Gomes
Veröffentlicht: (2012)
von: Carlos Magno Santos Gomes
Veröffentlicht: (2012)
Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
von: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2005)
von: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2005)
A literatura como patrimônio
von: Cristiane Fernandes Tavares
Veröffentlicht: (2008)
von: Cristiane Fernandes Tavares
Veröffentlicht: (2008)
A Amazônia imaginada nos memoriais enviados ao Consejo de Indias no século XVII
von: Francismar Alex Lopes de Carvalho
Veröffentlicht: (2017)
von: Francismar Alex Lopes de Carvalho
Veröffentlicht: (2017)
Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas
von: Ângela Balça
Veröffentlicht: (2012)
von: Ângela Balça
Veröffentlicht: (2012)
Constituição do professor-leitor: condições e compreensão de leitura em alunos universitários
von: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Veröffentlicht: (2010)
von: Sandra Patrícia Ataíde Ferreira
Veröffentlicht: (2010)
Sistemas memoriais como disseminadores de informação
von: Mário Gouveia Júnior
Veröffentlicht: (2012)
von: Mário Gouveia Júnior
Veröffentlicht: (2012)
Experiências de leitura em Ciências da Natureza na Educação de Jovens e Adultos: um estudo das práticas de professores em formação inicial
von: Natália Almeida Ribeiro
Veröffentlicht: (2012)
von: Natália Almeida Ribeiro
Veröffentlicht: (2012)
O trabalho coletivo na escola: o projeto político-pedagógico como pauta de formação
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2013)
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2013)
Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
von: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Veröffentlicht: (2007)
von: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Veröffentlicht: (2007)
Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações
von: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Veröffentlicht: (2012)
von: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Veröffentlicht: (2012)
Vozes em diálogo: ensino, leitor e literatura sob o foco dos docentes de licenciatura em letras
von: Micheline Madureira Lage
Veröffentlicht: (2017)
von: Micheline Madureira Lage
Veröffentlicht: (2017)
Trabalho docente coletivo e coordenação pedagógica: entre a heterogeneidade do cotidiano e um projeto deformação de professores
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2013)
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2013)
A formação contínua como possibilidade de afirmação da identidade profissional de professores de História
von: Mariná Ribas Holzmann
Veröffentlicht: (2001)
von: Mariná Ribas Holzmann
Veröffentlicht: (2001)
Retraçando a memória da imigração polonesa no RS: uma leitura da obra de Letícia Wierzchowski a partir dos rastros
von: Zilá Bernd
Veröffentlicht: (2013)
von: Zilá Bernd
Veröffentlicht: (2013)
Ensinar/aprender ortografia: uma experiência na formação de professores
von: Priscilla Carla Silveira Menezes
Veröffentlicht: (2012)
von: Priscilla Carla Silveira Menezes
Veröffentlicht: (2012)
A trajetória histórica das leis e diretrizes curriculares nacionais para a área de formação em Educação Física
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2021)
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2021)
Apontamentos em pesquisas sobre formação de professores: contribuições para o debate
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2012)
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2012)
Em busca dos rastros perdidos da memória ancestral: um estudo de Um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves
von: Zilá Bernd
Veröffentlicht: (2012)
von: Zilá Bernd
Veröffentlicht: (2012)
Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas
von: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Veröffentlicht: (2012)
von: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Veröffentlicht: (2012)
A leitura e a escrita do literário em meio eletrônico
von: Adair de Aguiar Neitzel
Veröffentlicht: (2012)
von: Adair de Aguiar Neitzel
Veröffentlicht: (2012)
Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente
von: Ana Canen
Veröffentlicht: (2005)
von: Ana Canen
Veröffentlicht: (2005)
Conhecimento técnico e atitude no ensino de língua portuguesa
von: Thomas Massao Fairchild
Veröffentlicht: (2009)
von: Thomas Massao Fairchild
Veröffentlicht: (2009)
A educação a distância na formação continuada do professor
von: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Veröffentlicht: (2003)
von: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Veröffentlicht: (2003)
Estágio curricular: permanências e mudanças em um espaço tempo estruturador da formação de professores
von: José Batista Neto
Veröffentlicht: (2015)
von: José Batista Neto
Veröffentlicht: (2015)
Estudos do letramento e formação de professores: retomadas, deslocamentos e impactos
von: Maria de Lourdes Meirelles Matencio
Veröffentlicht: (2009)
von: Maria de Lourdes Meirelles Matencio
Veröffentlicht: (2009)
AS PRÁTICAS DE LEITURA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
von: Rosana Mara Koerner
Veröffentlicht: (2019)
von: Rosana Mara Koerner
Veröffentlicht: (2019)
A expansão da formação de professores na Bahia: a avaliação do Parfor por universidades e municípios
von: Leila Pio Mororó
Veröffentlicht: (2015)
von: Leila Pio Mororó
Veröffentlicht: (2015)
Desafios na formação inicial de professores: uma análise a partir das experiências no contexto PIBID
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
von: Ana Lucia Pereira
Veröffentlicht: (2019)
As políticas de formação contínua de professores no estado de São Paulo: debatendo perspectivas de transformação a partir da pedagogia progressista freireana
von: Lucimara Cristina de Paula
Veröffentlicht: (2016)
von: Lucimara Cristina de Paula
Veröffentlicht: (2016)
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Rio de Janeiro: contribuições e desafios
von: Janaina S. S. Menezes
Veröffentlicht: (2013)
von: Janaina S. S. Menezes
Veröffentlicht: (2013)
Política de formação de professores:variação do lócus de formação e a experiência do CEFET-RN
von: Luzimar Barbalho da Silva
Veröffentlicht: (2007)
von: Luzimar Barbalho da Silva
Veröffentlicht: (2007)
Cartografi as do ser do sensível: Um modo investigativo da pesquisa educacional sobre a formação de professores
von: Carla Gonçalves Rodrigues
Veröffentlicht: (2013)
von: Carla Gonçalves Rodrigues
Veröffentlicht: (2013)
Formação continuada de professores coordenadores: entre preocupações e proposições
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2014)
von: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2014)
Ähnliche Einträge
-
Indícios de processo reflexivo em memoriais de formação
von: Adriane Teresinha Sartori
Veröffentlicht: (2012) -
Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação
von: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Veröffentlicht: (2011) -
Percepções de professores em formação inicial na modalidade a distância sobre alguns materiais didáticos do curso de Letras: leitura no papel e leitura na tela
von: Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
Veröffentlicht: (2017) -
Alfabetização e formação de professores: algumas reflexões sobre a leitura e a escrita
von: Helenise Sangoi Antunes
Veröffentlicht: (2013) -
TEORIA CRÍTICA: UMA REFERÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
von: Cristiane Magalhães Bissaco
Veröffentlicht: (2015)