Imagen de Portada

Práticas interacionais na escola: a negociação de uma identidade rural

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jakeline Aparecida Semechechem
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2012
Materias:	Lengua y Literatura Interação comunidade rural práticas escolares identidades sociais
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Práticas educativas de professores e comportamentos infantis, na transição ao primeiro ano do Ensino Fundamental
por: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Publicado: (2014)

Papéis de professor e de aluno em fóruns online de língua portuguesa
por: Fabiana Poças Biondo
Publicado: (2018)

Considerações relevantes sobre definições de 'comunidade de fala'
por: Aline Aver Vanin
Publicado: (2009)

IDENTIDADES SOCIAIS NA FALA-EM-INTERAÇÃO: UMA PROPOSIÇÃO DO ESTUDO DE IDENTIDADES COMO CATEGORIAS DE PERTENCIMENTO
por: Jakeline Aparecida Semechechem
Publicado: (2010)

Interação, múltiplas semioses e corpo: uma interlocução com Charles Goodwin
por: Liliana Cabral Bastos
Publicado: (2010)

Interação e sala de aula
por: Maria José R. F. Coracini
Publicado: (2005)

A identidade do professor: desafios colocados pela globalização
por: MARIA INÊS SILVA TEIXEIRA CARDOSO
Publicado: (2016)

Televisión e identidad indígena una comunidad rural de La Patagonia Argentina
por: Silvia Andrea Contín
Publicado: (2004)

Indigenização de práticas de numeramento no desenvolvimento e na gestão de projetos sociais do povo indígena Xakriabá
por: Augusta Aparecida Neves de Mendonça
Publicado: (2017)

Etnografia da linguagem como políticas em ação
por: Neiva Maria Jung
Publicado: (2019)

Normas, Representações Sociais e Práticas Corporais
por: Brigido Vizeu Camargo
Publicado: (2010)

Um estudo sobre linguagem, atenção e práticas escolares: desatenção ou ciclagem do foco atencional
por: Mara Lucia Fabricio de Andrade
Publicado: (2011)

Morbilidad oftalmológica en escolares de comunidades rurales en Venezuela
por: Victor Agüin
Publicado: (2012)

Novos cenários comunicacionais no contexto das mídias interativas: o espalhamento midiático
por: Edson Fernando Dalmonte
Publicado: (2015)

Identidades judías contemporáneas en América Latina
por: ISAAC CARO
Publicado: (2008)

Es kommt net raus: redes sociais, manutenção linguística e identidades dos falantes de Hunsrückisch de Santa Maria do Herval-RS
por: Dorotea Frank Kersch
Publicado: (2016)

Práticas na formação dos licenciados em matemáticas: a experiência de uma prática interdisciplinar
por: Jenny Patricia Acevedo Rincón
Publicado: (2016)

A interação pela linguagem: prática social mediadora das relações socioculturais
por: Vera Lúcia Pires
Publicado: (2011)

Lugar de saída e lugar de chegada: uma análise dos fluxos migratórios em uma comunidade rural no litoral norte do estado da Bahia
por: Diana Anunciação
Publicado: (2021)

Presença vs ausência de traços de ruralidade no léxico tocantinense
por: Greize Alves da Silva
Publicado: (2019)

ANÁLISE DE FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NA WEB: ASPECTOS TECNOLÓGICOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
por: Patrícia B. Scherer Bassani
Publicado: (2010)

Rasura e interação em textos escritos colaborativamente por alunos do ensino fundamental
por: Cristina Felipeto
Publicado: (2019)

Moda Sustentável e Práticas Cotidianas
por: Alzina Maria Leal Alves
Publicado: (2018)

RELAÇÕES NAS REDES SOCIAIS: GERAÇÃO DE CONTEÚDO, CRIAÇÃO DE NETWORKING E PROJEÇÃO DAS RELAÇÕES VIRTUAIS NAS COMUNIDADES DO ORKUT
por: Daielly Melina Nassif Mantovani
Publicado: (2013)

ESTILOS DE APRENDIZAGEM E AMBIENTES DE CONFIANÇA: UM ESTUDO DAS PARTICIPAÇÕES CONTRIBUTIVAS DE ALUNOS DO MESTRADO
por: Cristiano Rodrigues Fernandes
Publicado: (2015)

Interação entre uma criança com deficiência e seus pares em uma creche regular
por: Maria Clara de Freitas
Publicado: (2009)

Sobre a importância de conhecer e ensinar
por: Kellen M. Escaraboto
Publicado: (2007)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO
por: Simone Daise Schneider
Publicado: (2010)

EDUCAÇÃO DO CAMPO: ENTRE A LUTA, AS LEIS E AS POSSIBILIDADES
por: Carlos Eduardo da Silva
Publicado: (2015)

As “artes do fazer” gestão na escola pública: uma proposta de estudo
por: Gelson Silva Junquilho
Publicado: (2012)

FIESTA PATRONAL DE PUTRE: FORMA DE COMPARTIR EN FAMILIA
por: MIRIA LUQUE ARIAS
Publicado: (2020)

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AS PRÁTICAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL
por: Luiz Bosco Sardinha Machado Júnior
Publicado: (2015)

Análise crítica da construção de identidades na prática escrita escolar
por: Adriana Nogueira Accioly Nóbrega
Publicado: (2015)

Representações e Práticas Sociais em Disputa: O Trabalho Doméstico Remunerado Segundo Relatos em Rede Social
por: Caio Gracco Lima Ancillotti
Publicado: (2023)

Práticas Organizacionais e Estrutura de Relações no Campo do Desenvolvimento Metropolitano
por: José Bonfim Albuquerque Filho
Publicado: (2009)

CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA DAS RE L A ÇÕES DE PODER EM COMUNIDADES DE PRÁTICAS : CONTROL E DO TÓPICO E CONHECIMENTO
por: José Carlos Lima dos Santos
Publicado: (2013)

INTERFACE GRÁFICA, INTERATIVIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
por: Francisco Antonio Pereira Fialho
Publicado: (2012)

A DIALOGICIDADE BAHKTINIANA EM CARTA DO LEITOR EM RÉPLICA À REPORTAGEM: O MOVIMENTO INTERACIONISTA DE INTERLOCUÇÃO DE UMA MÍDIA AUTOCONTROLADA E AUTOCENSURADA
por: Jozeane Martinha Lima
Publicado: (2016)

“Eu tenho que falar alemão, senão eles choram!”Bilingüismo como pedagogia culturalmente sensível
por: Carmen Grellmann Breunig
Publicado: (2007)

PRÁTICAS DE ESCRITA E ARGUMENTAÇÃO EM UM EVENTO CIENTÍFICO PARA GRADUANDOS: UM ESTUDO FUNDAMENTADO NO CONCEITO BAKHTINIANO DE CONCLUSIBILIDADE DO ENUNCIADO
por: Mariana Dutra de Carvalho Lopes
Publicado: (2016)