Discursos e identidades de gênero na alfabetizaçãode jovens e adultos e no Ensino Especial
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2008
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876442293823602688 |
|---|---|
| author | Izabel Magalhães |
| author_facet | Izabel Magalhães |
| contents | Discursos e identidades de gênero na alfabetizaçãode jovens e adultos e no Ensino Especial Izabel Magalhães Lengua y Literatura discursos letramentos Ensino Especial Identidades de gênero alfabetização de jovens e adultos O propósito deste artigo é apresentar resultados deminha pesquisa sobre identidades de gênero na alfabetização dejovens e adultos e no Ensino Especial. A discussão que faço aqui estásituada no campo dos estudos de gênero e linguagem, focalizandodiscursos e letramentos. A metodologia adotada é etnográfico-discursiva, com análise de dados coletados em um curso de formaçãode professores, em que participantes realizaram pesquisa em sala deaula, e dados gerados em entrevistas com professores e professoras(Magalhães, 2000a, 2006a, 2006b; Resende, 2008). O principalresultado do estudo aponta identidades múltiplas, heterogêneas, emdiscursos de gênero que se opõem, mas também podem mesclar-seem formas de co-existência. É preciso destacar, porém, que asidentidades de gênero são construídas em relações desiguais de podernas práticas sociais. 2008 artículo científico 2177-6202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561892002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5715 Calidoscópio application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Calidoscópio (Brasil) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571561892002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos |
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