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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561914005 |
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Table of Contents:
- O ensino da língua materna: uma perspectiva sociolingüística Gregory R. Guy Ana M. S. Zilles Lengua y Literatura lÌngua padr„o LÌngua materna aquisiÁ„o da linguagem A educaÁ„o e a pedagogia adequadas devem se fundar numa apreciaÁ„o acurada tanto da realidade psicolÛgica da aquisiÁ„o da linguagem, quanto da realidade social da comunidade em que se situa. Tomando-se pr·ticas pedagÛgicas observadas nos Estados Unidos e no Brasil, discute-se o fato de que o ensino da lÌngua materna nem sempre leva em conta este princÌpio, seja por desconsiderar o processo de aquisiÁ„o da linguagem pela crianÁa, seja por ignorar a variaÁ„o ling ̧Ìstica pela imposiÁ„o da lÌngua padr„o. N„o menos importante, desconsidera-se que o que se chama de padr„o È essencialmente a va-riedade da lÌngua usada pelas classes sociais de alto prestÌgio e poder social. Embora se apresentem raciocÌnios histÛricos e pseudo-lÛgicos para defender ou justiÞ car o padr„o, estes se revelam falsos quando vistos cientiÞ camente. Portanto, as tentativas de ensinar as caracterÌsticas do padr„o costumam fracassar, particularmente quando s„o baseadas no falso pressuposto da superioridade desta variedade e num entendimento inadequado das diferenÁas ling ̧Ìsticas. Tais tentativas resultam em estig-matizaÁ„o e humilhaÁ„o das crianÁas que n„o falam o padr„o em casa, e em sua alienaÁ„o da escola; nisso a escola È c ̇mplice na manutenÁ„o da subordinaÁ„o social de pessoas de classes humildes. A alternativa pro-posta È a de levar os alunos a uma apreciaÁ„o da diversidade ling ̧Ìstica da sociedade e ao reconhecimento do padr„o como uma variedade entre outras, apropriada a certas situaÁıes e propÛsitos sociais. 2006 artículo científico 2177-6202 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561914005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5715 Calidoscópio application/pdf Universidade do Vale do Rio dos Sinos Calidoscópio (Brasil) Num.1 Vol.4