O campo CALL (Computer Assisted Language Learning): definições, escopo e abrangência
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Claudia Beatriz Monte Jorge Martins |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Análise de jogos digitais em dispositivos móveis para aprendizagem de línguas estrangeiras
von: Josiane Brunetti Cani
Veröffentlicht: (2017)
von: Josiane Brunetti Cani
Veröffentlicht: (2017)
Tourism websites in English as a source for the autonomous learning of specialized terminology: A CALL application
von: Ángel Felices Lago
Veröffentlicht: (2016)
von: Ángel Felices Lago
Veröffentlicht: (2016)
O ENSINO DE LÍNGUA LATINA NO BRASIL: PERCURSO E PERSPECTIVAS
von: Leni Ribeiro Leite
Veröffentlicht: (2014)
von: Leni Ribeiro Leite
Veröffentlicht: (2014)
Las nuevas tecnologías, centradas en Call y el desarrollo profesional docente
von: Alexander Ortiz Carvajal
Veröffentlicht: (2005)
von: Alexander Ortiz Carvajal
Veröffentlicht: (2005)
Using Drama for Teaching Language in ESL Classrooms Integrating Multimedia Tools: Issues and Challenges
von: Sohaib Alam
Veröffentlicht: (2017)
von: Sohaib Alam
Veröffentlicht: (2017)
"POR EL AMOR DEL ESTUDIANTE”: HACIA UNA LEXICOGRAFÍA INTEGRADORA
von: Kris Buyse
Veröffentlicht: (2006)
von: Kris Buyse
Veröffentlicht: (2006)
La efectividad de un diseño call para el aprendizaje del resumen en escolares
von: Constance Silvia Gómez Veloso
Veröffentlicht: (2014)
von: Constance Silvia Gómez Veloso
Veröffentlicht: (2014)
Writing skill enhancement when creating narrative texts through the use of collaborative writing and the Storybird Web 2.0 tool
von: Yeison Edgardo Herrera Ramírez
Veröffentlicht: (2013)
von: Yeison Edgardo Herrera Ramírez
Veröffentlicht: (2013)
A variante vos e o ensino de espanhol: algumas reflexões sobre o trabalho docente e materiais didáticos
von: Andréia Cristina Roder Carmona
Veröffentlicht: (2012)
von: Andréia Cristina Roder Carmona
Veröffentlicht: (2012)
Time series of atmospheric water vapour at station CALL_S1
von: Bianchi, Clara, et al.
Veröffentlicht: (2016)
von: Bianchi, Clara, et al.
Veröffentlicht: (2016)
INFLEXÕES DE UM BAKHTIN PROFESSOR: USOS CRIATIVOS DA LINGUAGEM OU UM APELO AO EXERCÍCIO DA AUTORIA
von: Ananias Agostinho da Silva
Veröffentlicht: (2015)
von: Ananias Agostinho da Silva
Veröffentlicht: (2015)
O gozo na aprendizagem da língua inglesa
von: Marilene Pereira de Oliveira
Veröffentlicht: (2015)
von: Marilene Pereira de Oliveira
Veröffentlicht: (2015)
AS REPRESENTAÇÕES DO SER PROFESSOR E DO SER ALUNO: UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE O “ENSINAR O BÁSICO DO BÁSICO” DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA
von: Simone Makiyama
Veröffentlicht: (2013)
von: Simone Makiyama
Veröffentlicht: (2013)
Autonomía en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos de enseñanza mediatizados por la tecnología
von: Jaime García Salinas
Veröffentlicht: (2012)
von: Jaime García Salinas
Veröffentlicht: (2012)
GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: UMA ANÁLISE PAUTADA NO MÉTODO SOCIOLÓGICO
von: Ana Claudia Wittholter
Veröffentlicht: (2015)
von: Ana Claudia Wittholter
Veröffentlicht: (2015)
Geochemistry on ferromanganese crusts and nodules from Green Bay, Lake Michigan
von: Callender, Edward
Veröffentlicht: (1973)
von: Callender, Edward
Veröffentlicht: (1973)
Integrating CALL Systems with Chatbots as Conversational Partners
von: Bayan Abu Shawar
Veröffentlicht: (2017)
von: Bayan Abu Shawar
Veröffentlicht: (2017)
Aprendizagem de línguas e léxico: a negociação de significado em práticas telecolaborativas
von: Daniela Nogueira de Moraes Garcia
Veröffentlicht: (2012)
von: Daniela Nogueira de Moraes Garcia
Veröffentlicht: (2012)
O ensino de leitura em língua estrangeira na escola: uma proposta de letramento
von: Margarete Schlatter
Veröffentlicht: (2009)
von: Margarete Schlatter
Veröffentlicht: (2009)
PERFIL CONTEMPORÂNEO DO PROFESSOR DE LÍNGUA: UM PESQUISADOR
von: Cleide Inês Wittke
Veröffentlicht: (2012)
von: Cleide Inês Wittke
Veröffentlicht: (2012)
Ensino híbrido no ensino de línguas: revisão de artigos sobre o tema
von: Viviane Riedner
Veröffentlicht: (2022)
von: Viviane Riedner
Veröffentlicht: (2022)
LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E LITERACIA: UM OLHAR A PARTIR DA CIÊNCIA DA LEITURA
von: Rosângela Gabriel
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosângela Gabriel
Veröffentlicht: (2017)
A MOBILIZAÇÃO DE SABERES SOBRE ESCRITA E TEXTO EM UMA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
von: Milene Bazarim
Veröffentlicht: (2008)
von: Milene Bazarim
Veröffentlicht: (2008)
ANÁLISE DO PAPEL SEMÂNTICO DO SUJEITO ATUANDO EM DIFERENTES TEXTOS
von: Simone Conti de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
von: Simone Conti de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)
POLÍTICA LINGUÍSTICA EM CONTEXTO DE IMIGRAÇÃO E REFÚGIO: O PLANEJAMENTO DO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO NO ÂMBITO DO DISTRITO FEDERAL
von: Lorena Poliana Silva Lopes
Veröffentlicht: (2019)
von: Lorena Poliana Silva Lopes
Veröffentlicht: (2019)
AS PRÁTICAS DE CALL NO MEIO VIRTUAL DO SÉCULO XXI
von: Helen de Oliveira Faria
Veröffentlicht: (2010)
von: Helen de Oliveira Faria
Veröffentlicht: (2010)
Concepções de cultura no ensino de línguas: reflexões para a formação professores
von: Ana Cristina Biondo Salomão
Veröffentlicht: (2017)
von: Ana Cristina Biondo Salomão
Veröffentlicht: (2017)
PLANEJAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE CURSO ONLINE COMO ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR NA ÁREA DE INGLÊS
von: Telma Gimenez
Veröffentlicht: (2014)
von: Telma Gimenez
Veröffentlicht: (2014)
Política linguística e ensino de língua
von: Djane Antonucci Correa
Veröffentlicht: (2009)
von: Djane Antonucci Correa
Veröffentlicht: (2009)
O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola
von: Carla Mayumi Meneghini
Veröffentlicht: (2013)
von: Carla Mayumi Meneghini
Veröffentlicht: (2013)
Constituindo-se professora-pesquisadora na formação inicial: uma experiência com o ensino de língua inglesa para adolescentes
von: Cristiane Carvalho de Paula Brito
Veröffentlicht: (2019)
von: Cristiane Carvalho de Paula Brito
Veröffentlicht: (2019)
UMA VISÃO DISCENTE SOBRE OS FATORES CAUSADORES DE INENFICIÊNCIA DA DISCIPLINA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO E PRIVADO EM MINAS GERAIS APONTA, ENTRE OUTROS, A NECESSIDADE DE MAIOR ÉTICA INTERDISCIPLINAR
von: Aurelia Emilia de Paula Fernandes
Veröffentlicht: (2008)
von: Aurelia Emilia de Paula Fernandes
Veröffentlicht: (2008)
(Table, page 113) Chemical composition of ferromanganese crusts and ferromanganese nodules from Green Bay, Lake Michigan
von: Callender, Edward
Veröffentlicht: (1973)
von: Callender, Edward
Veröffentlicht: (1973)
A unidade lexical crush e seus usos: inglês, português do Brasil e francês
von: Milena de Paula Molinari
Veröffentlicht: (2019)
von: Milena de Paula Molinari
Veröffentlicht: (2019)
Aproximações entre o funcionamento da Metodologia das Sequências Didáticas e o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal
von: Eliana Merlin Deganutti Barros
Veröffentlicht: (2013)
von: Eliana Merlin Deganutti Barros
Veröffentlicht: (2013)
Diseño y evaluación de una aplicación tecnológica para la enseñanza del español como lengua extranjera
von: Anita Ferreira
Veröffentlicht: (2015)
von: Anita Ferreira
Veröffentlicht: (2015)
O português moderno, em italiano. Os dicionários de Raffaele Enrico Raqueni e Levindo Castro de La Fayette1
von: Monica Lupetti
Veröffentlicht: (2024)
von: Monica Lupetti
Veröffentlicht: (2024)
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PARA O DESENHO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE O PARLACHE EM MEDELLÍN (COLÔMBIA)
von: Laura Cardona Zapata
Veröffentlicht: (2022)
von: Laura Cardona Zapata
Veröffentlicht: (2022)
Emerging contemporary artists: A comparative study of Ertibil Bizkaia and Arteshop Bilbao
von: Jabier Martínez López
Veröffentlicht: (2017)
von: Jabier Martínez López
Veröffentlicht: (2017)
O LUGAR DA TRADUÇÃO NA FORMAÇÃO EM LETRAS: ALGUMAS REFLEXÕES
von: João Azenha Junior
Veröffentlicht: (2006)
von: João Azenha Junior
Veröffentlicht: (2006)
Ähnliche Einträge
-
Análise de jogos digitais em dispositivos móveis para aprendizagem de línguas estrangeiras
von: Josiane Brunetti Cani
Veröffentlicht: (2017) -
Tourism websites in English as a source for the autonomous learning of specialized terminology: A CALL application
von: Ángel Felices Lago
Veröffentlicht: (2016) -
O ENSINO DE LÍNGUA LATINA NO BRASIL: PERCURSO E PERSPECTIVAS
von: Leni Ribeiro Leite
Veröffentlicht: (2014) -
Las nuevas tecnologías, centradas en Call y el desarrollo profesional docente
von: Alexander Ortiz Carvajal
Veröffentlicht: (2005) -
Using Drama for Teaching Language in ESL Classrooms Integrating Multimedia Tools: Issues and Challenges
von: Sohaib Alam
Veröffentlicht: (2017)