A Compreensão de Competências a Partir de Modalidades de Conteúdos Curriculares: Um Estudo de Caso sobre o Tema “A Diversidade da Vida: O Desafio da Classificação Biológica” do Currículo do Estado de São Paulo
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2016
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| Subjects: | |
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