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A Compreensão de Competências a Partir de Modalidades de Conteúdos Curriculares: Um Estudo de Caso sobre o Tema “A Diversidade da Vida: O Desafio da Classificação Biológica” do Currículo do Estado de São Paulo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Caio Samuel Franciscati da Silva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2016
Schlagworte:	Educación Currículo Competências Ensino de Biologia Modalidades de conteúdos curriculares
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