Motivações de Licenciandos para Escolha da Carreira de Professor de Física
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876429743743565824 |
|---|---|
| author | Bruno dos Santos Simões |
| author_facet | Bruno dos Santos Simões |
| contents | Motivações de Licenciandos para Escolha da Carreira de Professor de Física Bruno dos Santos Simões José Francisco Custódio Mikael Frank Rezende Junior Educación Autoeficácia Emoções positivas Escolha da carreira Interesse duradouro Teoria da atribuição Este trabalho discute a importância de aspectos relativos ao domínio afetivo/motivacional, como crenças, atitudes, emoções, expectativa de reviver emoções positivas, entre outros, no processo de escolha da carreira de professor de Física. Essa investigação foi desenvolvida com licenciandos dos quatro primeiros períodos da graduação em Física em duas universidades públicas brasileiras. Na análise das entrevistas, buscamos elementos relativos às crenças de autoeficácia dos acadêmicos; a experiências emocionais positivas e de interesse que possam ter tido pela Física ou pela docência; a suas relações com a profissão de professor e com seus professores durante o período escolar; e às atribuições que fazem para terem optado pela licenciatura em Física. Os resultados apontam que crenças de autoeficácia e as expectativas em reviver emoções positivas foram fatores importantes na escolha da carreira de professor de Física por parte desses licenciandos. 2016 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475006 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/571662475006.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571662475006 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| spellingShingle | Motivações de Licenciandos para Escolha da Carreira de Professor de Física Bruno dos Santos Simões Educación Autoeficácia Emoções positivas Escolha da carreira Interesse duradouro Teoria da atribuição Motivações de Licenciandos para Escolha da Carreira de Professor de Física Bruno dos Santos Simões José Francisco Custódio Mikael Frank Rezende Junior Educación Autoeficácia Emoções positivas Escolha da carreira Interesse duradouro Teoria da atribuição Este trabalho discute a importância de aspectos relativos ao domínio afetivo/motivacional, como crenças, atitudes, emoções, expectativa de reviver emoções positivas, entre outros, no processo de escolha da carreira de professor de Física. Essa investigação foi desenvolvida com licenciandos dos quatro primeiros períodos da graduação em Física em duas universidades públicas brasileiras. Na análise das entrevistas, buscamos elementos relativos às crenças de autoeficácia dos acadêmicos; a experiências emocionais positivas e de interesse que possam ter tido pela Física ou pela docência; a suas relações com a profissão de professor e com seus professores durante o período escolar; e às atribuições que fazem para terem optado pela licenciatura em Física. Os resultados apontam que crenças de autoeficácia e as expectativas em reviver emoções positivas foram fatores importantes na escolha da carreira de professor de Física por parte desses licenciandos. 2016 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475006 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/571662475006.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.16 |
| title | Motivações de Licenciandos para Escolha da Carreira de Professor de Física |
| topic | Educación Autoeficácia Emoções positivas Escolha da carreira Interesse duradouro Teoria da atribuição |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475006 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/571662475006.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475006/movil |