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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475007 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/571662475007.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/movil |
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Table of Contents:
- Um Resgate Histórico e Filosófico dos Estudos de Stephen Gray Anabel Cardoso Raicik Luiz O. Q. Peduzzi Educación Stephen Gray Experimentação Ensino de Ciências Contexto da Descoberta O século XVIII valoriza a experimentação na pesquisa científica. Os estudos de Stephen Gray exemplificam a relação existente entre as convicções teóricas do pesquisador e a experimentação que desenvolve. Nessa perspectiva, explicitam as diferentes funções que podem ter o experimento na atividade científica e a pluralidade metodológica existente nesse processo. Contextualiza-se, nesse artigo, o caminho histórico de algumas descobertas realizadas por esse estudioso, pouco conhecido na literatura nacional, como a conceitualização dos corpos isolantes e condutores e a condução elétrica. Ressalta-se, ainda, a importância de se analisar o contexto da descoberta no âmbito de um ensino não apenas de ciência, mas sobre a ciência. 2016 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571662475007 https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/571662475007.epub https://www.redalyc.org/journal/5716/571662475007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.16