Falhas nas avaliações tradicionais em diversos níveis de escolaridade: um estudo envolvendo tópicos de matemática financeira através de níveis e subníveis de modelos mentais

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Thais Oliveira Duque
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2015
Materias:
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