Educação Ambiental e Temas Controversos
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876467847052394496 |
|---|---|
| author | Renata A. Ribeiro |
| author_facet | Renata A. Ribeiro |
| contents | Educação Ambiental e Temas Controversos Renata A. Ribeiro Maria Regina D. Kawamura Educación complexidade Educação ambiental temas controversos natureza da ciência As questões ambientais vêm exigindo cada vez mais atenção nas pesquisas em Ensinode Ciências. Em especial, um dos problemas centrais é o da articulação deconhecimentos científicos com perspectivas críticas, sem excessivas certezas ousimplificações. Ao mesmo tempo, preocupações equivalentes com abordagens críticasvêm sendo também discutidas no campo, através da proposta dos denominados“temas controversos”. Para melhor compreender os sentidos e perspectivas dascontrovérsias que possam contribuir para uma abordagem ambiental crítica,investigamos possíveis interfaces entre esses dois campos. Assim, foi possível localizardiferentes âmbitos acerca da articulação do conhecimento científico nas discussõescontroversas, que decorrem do reconhecimento da complexidade inerente àsquestões ambientais. Mais interno à ciência, as controvérsias se originam daimpossibilidade geral de previsão para a evolução de qualquer sistema complexo. Emsituações, como do tipo a favor/contra, originam-se da opção por valores que sãoexternos à ciência. E finalmente, nas situações concretas e reais, as controvérsiasexplicitam os limites da contribuição científica, uma vez que também comparecemaspectos sociais, políticos e econômicos. Questões controversas reais são, de fato,problemas em aberto, em um cenário que favorece a identificação de contradições, deinteresses e confrontos sociais. Um cenário que representa de forma mais próxima ocontexto ambiental vivenciado, complexo e contraditório, onde nos é dado atuar. 2014 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666020019 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666020019 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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