Educar para a justiça social e ambiental: que questões pensar no contexto do ensino e da formação de professores de ciências?

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Elizandra Rego de Vasconcelos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2014
Subjects:	Educación Cidadania Democracia Educação em Ciências Formação de Professores Justiça social e ambiental
Online Access:	Acceder al recurso
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author	Elizandra Rego de Vasconcelos
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contents	Educar para a justiça social e ambiental: que questões pensar no contexto do ensino e da formação de professores de ciências? Elizandra Rego de Vasconcelos Nívia Magalhães da Silva Freitas Darlene Teixeira Ferreira José Alexandre da Silva Valente Nádia Magalhães da Silva Freitas Educación Cidadania Democracia Educação em Ciências Formação de Professores Justiça social e ambiental O cenário vigente na nossa sociedade, de um modo geral, tem apontado paracrescentes desigualdades sociais e econômicas, fundamentados no modelo dedesenvolvimento produtivo de corte neoliberal (capitalismo), apresentando, inclusive,desdobramentos para o campo ambiental. Em realidade, a maioria das sociedadesaderiu à luta competitiva pela existência, acredita no progresso como crescimentoeconômico e tecnológico, supervaloriza a individualidade em detrimento daspossibilidades de interações humanas, da solidariedade, da cooperação e de tantasoutras características que nos tornam humanos. Ao considerarmos esse contexto,damo-nos conta de que os aspectos relativos à justiça social e ambiental sãosubteorizados ou pouco valorizados na educação em ciências, em todos os seus níveis.E, propomo-nos, neste ensaio, refletir sobre importantes questões relativas à justiçasocial e ambiental, em suas inter-relações com a cidadania, a democracia e os valoreséticos na formação de sociedades mais justas. 2014 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666020026 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.14
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