Copertina

Uma educação na perspectiva ambiental crítica, complexa e reflexiva

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Giselle Watanabe-Caramello
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2014
Soggetti:	Educación crítico reflexivo complexidade Educação ambiental ensino de ciências
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em Rogers e Morin
di: Nery Charlon Ribeiro Chaves
Pubblicazione: (2021)

Educação Ambiental e Temas Controversos
di: Renata A. Ribeiro
Pubblicazione: (2014)

A educação e o conhecimento: uma abordagem complexa
di: Roberto Ramos
Pubblicazione: (2008)

Pedagogia e complexidade: diálogos preliminares
di: Ricardo Antunes de Sá
Pubblicazione: (2008)

PARADIGMAS EMERGENTES, CONHECIMENTO E MEIO AMBIENTE
di: Liane Keitel
Pubblicazione: (2012)

Casos de ensino como estratégia de formação na temática ambiental
di: Angela Maria de Carvalho Maffia
Pubblicazione: (2012)

Ensino de Psicologia: limites do atual paradigma e a complementaridade do paradigma da complexidade
di: Solange Martins Oliveira Magalhães
Pubblicazione: (2013)

Relações entre educação ambiental e educação em ciências na complementaridade dos espaços formais e não formais de educação
di: Mauro Guimarães
Pubblicazione: (2006)

Ensino de ciências e educação ambiental no nível fundamental: análise de algumas estratégias didáticas
di: Ana Lucia Gomes Cavalcanti Neto
Pubblicazione: (2011)

Mudanças climáticas, educação e meio ambiente: para além do Conservadorismo Dinâmico
di: Gustavo Ferreira da Costa Lima
Pubblicazione: (2014)

Formação inicial de professores de educação física frente à uma realidade de inclusão escolar
di: Victor Julierme Santos da Conceição
Pubblicazione: (2009)

Saberes complexos e educação transdisciplinar
di: Edgard de Assis Carvalho
Pubblicazione: (2008)

Understanding digital natives’ learning experiences
di: Claudio de Paiva Franco
Pubblicazione: (2013)

Educação como aprendizagem da vida
di: Maria da Conceição X. de Almeida
Pubblicazione: (2008)

Formação reflexiva: representações dos professores acerca do uso de portfólio reflexivo na formação de médicos e enfermeiros
di: Roseli Ferreira da Silva
Pubblicazione: (2008)

Percepção discente, escola e cidadania: diálogos entre meio ambiente e educação ambiental em uma escola pública da capital paraibana
di: Dayane dos Santos Silva
Pubblicazione: (2014)

Experiência em sala de aula: evidência empírica da complexidade no ensino e aprendizagem de LE
di: Laura Stella Miccoli
Pubblicazione: (2012)

Estágios supervisionados e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: duas faces da mesma moeda?
di: Selma Garrido Pimenta
Pubblicazione: (2019)

Paradigma da ciência, do saber e do conhecimento e a educação para a complexidade: pressupostos e possibilidades para a formação docente
di: Zita Ana Lago Rodrigues
Pubblicazione: (2008)

Reflexionar para mejorar el acto educativo
di: Sandra Isabel Sánchez Sierra
Pubblicazione: (2005)

Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da teoria da complexidade
di: Sinara Pollom Zardo
Pubblicazione: (2007)

Desarrollo de habilidades cognoscitivas y de pensamiento crítico desde una problemática ambiental
di: Yesica Danisa Carvajal Alfonso
Pubblicazione: (2009)

Educação ambiental crítica: do socioambientalismo àssociedades sustentáveis
di: Gustavo Ferreira da Costa Lima
Pubblicazione: (2009)

NARRATIVAS EM CONVERGÊNCIAS: SER-AGIR EM UMA METODOLOGIA COMPLEXA
di: Felipe Gustsack
Pubblicazione: (2007)

La formación de profesionales reflexivos y la práctica de Enfermería
di: Laura Morán Peña
Pubblicazione: (2007)

SUSTENTABILIDADE COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA PARA A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)
di: MÁRIAM TRIERVEILER PEREIRA
Pubblicazione: (2022)

Um novo paradigma jurídico e epistemológico como resposta aos novos desafios apresentados pelo Antropoceno ao direito ambiental internacional
di: Flávia Alvim De Carvalho
Pubblicazione: (2022)

Cuando el estudiantado habla: percepciones y miradas sobre las metodologías de enseñanza de la filosofía en educación media
di: Isaac Nieto Mendoza
Pubblicazione: (2023)

Desafios da (in)formação docente: o trabalho pedagógico com as artes na escolarização
di: Ricardo Ottoni Japiassu Vaz
Pubblicazione: (2004)

Se mudo o mundo muda: ensino de línguas sob a perspectiva do emergentismo
di: Vilson J. Leffa
Pubblicazione: (2009)

Germinal, a Educação Físicae o mito do progresso
di: Renato Pereira de Figueiredo
Pubblicazione: (2006)

Ensino de ciências para deficientes auditivos: um estudo sobre a produção de narrativas em classes regulares inclusivas
di: Walquíria D. de Oliveira
Pubblicazione: (2012)

Relações entre justiça ambiental, ensino de ciências e cidadania em construções discursivas docentes
di: Angélica Cosenza
Pubblicazione: (2014)

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS PERSPECTIVAS CURRICULARES: UM OLHAR PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
di: Eloisa Antunes Maciel
Pubblicazione: (2022)

MODOS DE AGIR DE TEXTOS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: DISCUTINDO O TEMA SAÚDE E AMBIENTE
di: Francine Pinhão
Pubblicazione: (2013)

Inteligência e deficiência mental num olhar voltado para a complexidade
di: Roberto Gimenez
Pubblicazione: (2000)

Grupo reflexivo de professores da educação superior: Estudo sobre seus movimentos construtivos
di: Hedioneia Maria F. Pivetta
Pubblicazione: (2014)

Hortas em escolas urbanas, Complexidade e transdisciplinaridade: Contribuições para a Educação Ambiental e para a Educação em Saúde
di: Elizabete Cristina Ribeiro Silva
Pubblicazione: (2011)

Pragmatismo y tecnología en el fomento de la investigación y pensamiento crítico sobre cambio climático y Antropoceno
di: Jonnathan Abdul Rincón Díaz
Pubblicazione: (2023)

O exercício reflexivo na aprendizagem clínica: Subsídio para a construção do pensamento em enfermagem
di: Anabela Pereira-Mendes
Pubblicazione: (2016)