A presença do tema Eugenia em uma revista de Divulgação Científica no período de 1990 a 2009

Fuente: Redalyc
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Main Author: Ana Carolina de Sousa
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2014
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author Ana Carolina de Sousa
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contents A presença do tema Eugenia em uma revista de Divulgação Científica no período de 1990 a 2009 Ana Carolina de Sousa Alana Kramer Muxfeldt Lourdes Aparecida Della Justina Fernanda Aparecida Meglhioratti Educación ética Eugenia Ensino de Biologia Divulgação Científica Atualmente as pessoas são profusamente informadas pelos noticiários sobre osavanços científicos e tecnológicos. Cabe ao ensino formal oferecer subsídios para queos estudantes saibam questionar e ter um posicionamento crítico frente tanto àquelasquestões consideradas mais simples quanto àquelas que desafiam a humanidade. Noque tange ao discurso eugênico, embora ele não seja explícito como já foi em épocaspassadas, continua vivo em algumas técnicas genéticas que visam o melhoramento da humanidade. O objetivo do presente trabalho é verificar como o tema “eugenia” éabordado em matérias de uma revista de divulgação científica nas duas últimasdécadas. As matérias passaram por uma análise de conteúdo, conforme Bardin (2000).Em algumas matérias foi verificada a discussão explícita das ideias eugênicas composicionamento crítico dos autores. No entanto, a maioria das matérias tangencia adiscussão sobre a eugenia de maneira implícita. Considera-se que o tema “eugenia”pode ser um potencializador do pensamento crítico de professores e alunos acerca darelação ciência, tecnologia e sociedade. 2014 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666021002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.14
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publishDate 2014
publisher Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Ana Carolina de Sousa
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A presença do tema Eugenia em uma revista de Divulgação Científica no período de 1990 a 2009 Ana Carolina de Sousa Alana Kramer Muxfeldt Lourdes Aparecida Della Justina Fernanda Aparecida Meglhioratti Educación ética Eugenia Ensino de Biologia Divulgação Científica Atualmente as pessoas são profusamente informadas pelos noticiários sobre osavanços científicos e tecnológicos. Cabe ao ensino formal oferecer subsídios para queos estudantes saibam questionar e ter um posicionamento crítico frente tanto àquelasquestões consideradas mais simples quanto àquelas que desafiam a humanidade. Noque tange ao discurso eugênico, embora ele não seja explícito como já foi em épocaspassadas, continua vivo em algumas técnicas genéticas que visam o melhoramento da humanidade. O objetivo do presente trabalho é verificar como o tema “eugenia” éabordado em matérias de uma revista de divulgação científica nas duas últimasdécadas. As matérias passaram por uma análise de conteúdo, conforme Bardin (2000).Em algumas matérias foi verificada a discussão explícita das ideias eugênicas composicionamento crítico dos autores. No entanto, a maioria das matérias tangencia adiscussão sobre a eugenia de maneira implícita. Considera-se que o tema “eugenia”pode ser um potencializador do pensamento crítico de professores e alunos acerca darelação ciência, tecnologia e sociedade. 2014 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666021002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.14
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