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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666021005 |
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Table of Contents:
- Análise de comunidades de Química da Rede Social Orkut: comunicação, conceito e linguagem no Ensino de Química Wesley Fernandes Vaz Márlon Herbert Flora Barbosa Soares Educación Orkut redes sociais Ensino de Química As tecnologias de informação e comunicação têm modificado as formas da sociedadese comunicar, relacionar e aprender. Entre as diversas possibilidades que astecnologias oferecem, escolhemos investigar a internet, especificamente as comunidades da rede social Orkut relacionadas à Química. Dentre as centenas de comunidadesselecionadas que se referem às palavras chaves utilizadas na procura (Química eEnsino de Química) foram analisadas quatro delas, que representam os principais tiposde assuntos/comunidades encontrados na busca. Os resultados mostram que opropósito dos usuários em participar da comunidade é o sentimento de afinidade pelogrupo. As poucas discussões, que aparecem em relação à Química, baseiam-seassuntos gerais, como uma forma de entretenimento utilizando-se o conhecimentocientífico. Assim, infere-se que o Orkut como rede social na qual constamcomunidades para utilização de fóruns de discussão não é definitivamente o lócus doconhecimento, ainda que possa proporcionar momentos de aprendizagem informal. 2014 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666021005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.14