Investigação sobre atividades experimentais de conhecimento físico nas séries iniciais
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876481271724507136 |
|---|---|
| author | Sandra Maria Silva |
| author_facet | Sandra Maria Silva |
| contents | Investigação sobre atividades experimentais de conhecimento físico nas séries iniciais Sandra Maria Silva Hiraldo Serra Educación motivação séries iniciais Ensino de ciências atividade experimental Estudos têm mostrado que as atividades experimentais pelo seu caráter lúdico podemviabilizar a discussão de conceitos e fenômenos decorrentes das ciências naturais nocotidiano das crianças. Esse trabalho relata uma investigação com atividadesexperimentais no ensino de ciências para comprovar a existência do ar, realizada comalunos da segunda série do ensino fundamental. Uma abordagem metodológicaqualitativa foi empregada e a coleta de dados ocorreu por meio de observações diretas,relatos escritos e desenhos produzidos pelas crianças. As intervenções dospesquisadores e as contribuições dos estudantes foram videogravadas. A pesquisabuscou investigar conhecimentos e contribuições dos alunos nas atividadesexperimentais e influência destas na motivação para a aprendizagem. O estudo trouxeinformações relevantes sobre o envolvimento e interesse dos alunos pela investigação,mostrando que atividades desse tipo, podem contribuir para aspectos que vão muitoalém das questões específicas do saber científico, podendo atingir objetivos vinculados àdimensão afetiva, respeito às opiniões divergentes e valorização do trabalho em grupo. 2013 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666022001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666022001 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| spellingShingle | Investigação sobre atividades experimentais de conhecimento físico nas séries iniciais Sandra Maria Silva Educación motivação séries iniciais Ensino de ciências atividade experimental Investigação sobre atividades experimentais de conhecimento físico nas séries iniciais Sandra Maria Silva Hiraldo Serra Educación motivação séries iniciais Ensino de ciências atividade experimental Estudos têm mostrado que as atividades experimentais pelo seu caráter lúdico podemviabilizar a discussão de conceitos e fenômenos decorrentes das ciências naturais nocotidiano das crianças. Esse trabalho relata uma investigação com atividadesexperimentais no ensino de ciências para comprovar a existência do ar, realizada comalunos da segunda série do ensino fundamental. Uma abordagem metodológicaqualitativa foi empregada e a coleta de dados ocorreu por meio de observações diretas,relatos escritos e desenhos produzidos pelas crianças. As intervenções dospesquisadores e as contribuições dos estudantes foram videogravadas. A pesquisabuscou investigar conhecimentos e contribuições dos alunos nas atividadesexperimentais e influência destas na motivação para a aprendizagem. O estudo trouxeinformações relevantes sobre o envolvimento e interesse dos alunos pela investigação,mostrando que atividades desse tipo, podem contribuir para aspectos que vão muitoalém das questões específicas do saber científico, podendo atingir objetivos vinculados àdimensão afetiva, respeito às opiniões divergentes e valorização do trabalho em grupo. 2013 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666022001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.13 |
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| topic | Educación motivação séries iniciais Ensino de ciências atividade experimental |
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