Um encaminhamento didático fundamentado na formulação de perguntas como auxílio ao processo educacional de medição

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Osmar Henrique Moura da Silva
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2013
Subjects:	Educación laboratório Paradigma Pontual ensino de medição paradigma de Conjunto formulação de perguntas
Online Access:	Acceder al recurso
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