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Um encaminhamento didático fundamentado na formulação de perguntas como auxílio ao processo educacional de medição

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Osmar Henrique Moura da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2013
Materias:	Educación laboratório Paradigma Pontual ensino de medição paradigma de Conjunto formulação de perguntas
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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