Análise de concepções de tempo e espaço entre estudantes do ensino médio, segundo a epistemologia de Gaston Bachelard
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013
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| _version_ | 1876439243264360448 |
|---|---|
| author | Tacita Ansanello Ramos |
| author_facet | Tacita Ansanello Ramos |
| contents | Análise de concepções de tempo e espaço entre estudantes do ensino médio, segundo a epistemologia de Gaston Bachelard Tacita Ansanello Ramos Anne L. Scarinci Educación Concepção de tempo concepção de espaço perfil epistemológico obstáculo epistemológico Esta pesquisa teve como propósito central investigar quais são as concepções detempo e espaço a partir de um trabalho desenvolvido com 16 alunos da 1ª série doEnsino Médio de uma escola pública da cidade de Campinas e inferir a presença dealgumas características de possíveis obstáculos epistemológicos existentes para aaprendizagem. Os resultados apresentados a partir da análise do material obtido apóso trabalho com os alunos permitem inferir a presença de características de possíveisobstáculos epistemológicos existentes para a aprendizagem desses conceitos, bemcomo a presença de categorias usadas por Gaston Bachelard para analisar a evoluçãodos perfis epistemológicos, a partir das características mais marcantes no processo deconceitualização do tempo e do espaço. Nessa perspectiva, os dados da pesquisaempírica foram analisados tendo como referencial teórico a obra de Gaston Bachelard,baseando-se principalmente nas noções teóricas de obstáculo epistemológico e perfilepistemológico. 2013 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666023001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666023001 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| topic | Educación Concepção de tempo concepção de espaço perfil epistemológico obstáculo epistemológico |
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