:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Estevan Luiz da Silveira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2013
Materias:	Educación Ensino de biologia Zoologia de vertebrados Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666024010
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A genética humana nos livros didáticos brasileiros e o determinismo genético
por: Luana de Souza Prochazka
Publicado: (2018)

Oralidade em documentos oficiais do Ensino Médio
por: Tânia Guedes Magalhães
Publicado: (2011)

A formação inicial de professores e o livro didático de Física: passos e descompassos
por: Álvaro Emílio Leite
Publicado: (2018)

LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: RESULTADOS DO PNLEM/2007
por: Charbel Niño El-Hani
Publicado: (2011)

LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA: A COMISSÃO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO, DO ESTADO NOVO AO PERÍODO DEMOCRÁTICO (1938-1961)
por: Halferd Carlos Ribeiro Júnior
Publicado: (2016)

ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
por: Marcus Vinicius de Aragão Batista
Publicado: (2010)

SITES DE EDITORAS DE LIVROS DIDÁTICOS PELA PERSPECTIVA DO PROFESSOR
por: Laura Márcia Luiza Ferreira
Publicado: (2012)

Análise de livros didáticos sobre o tema “morcegos”
por: Maiara Jaloretto Barreiro
Publicado: (2016)

Currículo, poder e a política do livro didático de geografia no Brasil
por: Márcio Abondanza Vitiello
Publicado: (2021)

A HISTÓRIA DA DUPLA HÉLICE DO DNA NOS LIVROS DIDÁTICOS: SUAS POTENCIALIDADES E UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO
por: Marcos Rodrigues da Silva
Publicado: (2013)

Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental
por: Merly Palma Ferreira
Publicado: (2021)

Espaços e caminhos da educação alimentar e nutricional no livro didático
por: Suzana de Azevedo Greenwood
Publicado: (2016)

PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO “TAPA ZOO” COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DE ZOOLOGIA POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL REGULAR
por: J. C. MIRANDA
Publicado: (2016)

Educação para o Trânsito em Aulas de Física
por: Leandro Londero da Silva
Publicado: (2009)

Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
por: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publicado: (2017)

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E A QUESTÃO DA IDENTIDADE NACIONAL BRASILEIRA AO LONGO PERÍODO REPUBLICANO: A FRONTEIRA ENTRE RUPTURAS E CONTINUIDADES
por: Gilmara Yoshihara Franco
Publicado: (2015)

O CONTEÚDO DE SISTEMÁTICA E FILOGENÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
por: Marciel Elio Rodrigues
Publicado: (2011)

A Fetichização do Livro Didático no Brasil
por: Marco Antônio Silva
Publicado: (2012)

Livros didáticos de história da rede salesiana de escolas: prescrições e usos
por: Clarícia Otto
Publicado: (2012)

As Doenças Sexualmente Transmissíveis em livros didáticos de biologia: aportes para o ensino de ciências
por: Roberta Ribeiro De Cicco
Publicado: (2012)

CRITÉRIOS QUE PROFESSORES DE QUÍMICA APONTAM COMO ORIENTADORES DA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO
por: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima
Publicado: (2010)

Educação em ciências e cidadania: mudança discursiva e modos de regulação na política do Programa Nacional do Livro Didático
por: Rita Vilanova
Publicado: (2015)

A FÍSICA PRODUZIDA NO BRASIL NAS COLEÇÕES DIDÁTICAS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (2018-2020)
por: WILLIAN HENRIQUE DA SILVA PEREIRA
Publicado: (2019)

Memórias, subjetivação e educação no tempo presente: como as representações de violência sexual são abordadas nos livros didáticos de História?
por: Susane Rodrigues de Oliveira
Publicado: (2019)

O PNLD E OS GUIAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS (1999– 2014): UMA ANÁLISE POSSÍVEL
por: Vilmarise Bobato Gramowski
Publicado: (2017)

O ENSINO DE HISTÓRIA E O LUGAR DO LIVRO DIDÁTICO NA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO SABER ESCOLA
por: A. N. O. FERNANDES
Publicado: (2017)

AS DIMENSÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS INTEGRADOS DE CIÊNCIAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: JULIANA PINTO VIECHENESKI
Publicado: (2020)

Paradoxos do protagonismo indígena na escrita escolar da História do Brasil
por: Mauro Cezar Coelho
Publicado: (2018)

O caráter híbrido dos textos de divulgação científica inseridos em livros didáticos
por: Pedro Henrique Ribeiro de Souza
Publicado: (2018)

RESTRIÇÕES COGNITIVAS NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO TEMA "CICLO DO NITROGÊNIO"
por: Francisco Ângelo Coutinho
Publicado: (2010)

ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO, RELACIONANDO - O COM O LIVRO ACADÊMICO
por: M. N. F. SEGUNDO
Publicado: (2012)

POLÍTICAS PÚBLICAS E DICIONÁRIOS PARA ESCOLA: O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO E SEU IMPACTO SOBRE A LEXICOGRAFIA DIDÁTICA
por: Maria da Graça Krieger
Publicado: (2006)

O CONCEITO DE ECOSSISTEMA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES
por: RODOLFO ZAMPIERI BEZZON
Publicado: (2020)

Livros Didáticos e Apostilas: o currículo de matemática e a dualidade do ensino médio
por: Aline Germano Fonseca
Publicado: (2014)

O CONHECIMENTO EM DESENHO DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS IMPERIAIS BRASILEIRAS: O LIVRO DE DESENHO DE ABÍLIO CÉSAR BORGES
por: Gláucia Trinchão
Publicado: (2007)

O Trabalho do Professor em Propostas do PNLD de Ensino de Língua Portuguesa
por: Ana Lúcia Horta Nogueira
Publicado: (2018)

CONCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS NO ESTADO DE GOIÁS
por: Jenyffer Soares Estival Murça
Publicado: (2016)

Algumas concepções de alunos do ensino médio a respeito das proteínas
por: Julio Cesar Queiroz de Carvalho
Publicado: (2012)

Análise de Ilustrações do Ensino de Biologia no Exame Nacional do Ensino Médio à luz da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia
por: Franceline Euzebio Gomes da Silva
Publicado: (2020)

COMO OS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA ABORDAM AS DIFERENTES FORMAS DE ESTIMAR A BIODIVERSIDADE?
por: Cláudio Benício Cardoso-Silva
Publicado: (2013)