A reestruturação do discurso de professores de Química inseridos em um grupo colaborativo
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876468079693660160 |
|---|---|
| author | João Batista dos Santos Junior |
| author_facet | João Batista dos Santos Junior |
| contents | A reestruturação do discurso de professores de Química inseridos em um grupo colaborativo João Batista dos Santos Junior Maria Eunice Ribeiro Marcondes Educación cultura docente Grupos colaborativos discursos do professor desenvolvimento profissional Neste trabalho são apresentados indícios de como a cultura colaborativa pode serimportante para a reestruturação do pensamento do professor. Participaram destainvestigação quatro professores de Química da rede pública do Estado de São Pauloque formaram um grupo colaborativo cujo objetivo era identificar e problematizar asdificuldades para o ensino de Química. Os discursos utilizados pelos professores foramanalisados segundo o referencial de Arruda e Villani (2001) visando diagnosticar aocorrência de reestruturação. Os resultados apontam que o grupo colaborativoconstituiu-se em um espaço onde os docentes puderam refletir profundamente acercadas dificuldades enfrentadas no ensino. Inicialmente percebeu-se que os professoresutilizam-se tipos de discursos que caracterizavam a não aceitação das própriasresponsabilidades sobre essas dificuldades. Ao longo do trabalho colaborativo essediscurso vai sendo substituído por outros tipos de discurso que evidenciam que osprofessores percebem o seu papel em relação às dificuldades identificadas. 2012 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666025002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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