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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025003 |
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| _version_ | 1866813143600070656 |
|---|---|
| author | Paulo Sergio Bretones |
| author_facet | Paulo Sergio Bretones |
| contents | Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros Paulo Sergio Bretones Maurício Compiani Educación Astronomia Chuvas de meteoros Modelos de tutoria Movimento anual da esfera celeste Formação continuada de professores Este trabalho aborda modelos de tutoria no referencial teórico do professor reflexivo e aracionalidade prática em um curso de Astronomia para professores. Os dados foram obtidospor meio de entrevistas, relatos dos participantes, registros de aulas e reuniões. Sãoanalisadas, especificamente, as mobilizações em ações e as concepções sobre Astronomiados participantes, ocorridas nas cinco reuniões que aconteceram após o curso. Os resultadosapresentam ações de tutoria do pesquisador-professor,em função de perguntas dosparticipantes referentes à observação de constelações; sugestões de encaminhamentos;novas abordagens; e conteúdos sobre o movimento anual da esfera celeste. Discute-se adiferença entre um conteúdo trabalhado na abordagem da racionalidade técnica, no curso, ena abordagem da racionalidade prática, tutoria, nas reuniões. Observações de chuvas demeteoros constituem-se em um campo importante para tal finalidade. Conclui-se,apresentando o modelo de tutoria verificado, a experimentação direcionada. Também seevidencia a importância do tutor para o pensamento prático e para a formação deprofessores. 2012 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666025003 |
| language | pt |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| spellingShingle | Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros Paulo Sergio Bretones Educación Astronomia Chuvas de meteoros Modelos de tutoria Movimento anual da esfera celeste Formação continuada de professores Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros Paulo Sergio Bretones Maurício Compiani Educación Astronomia Chuvas de meteoros Modelos de tutoria Movimento anual da esfera celeste Formação continuada de professores Este trabalho aborda modelos de tutoria no referencial teórico do professor reflexivo e aracionalidade prática em um curso de Astronomia para professores. Os dados foram obtidospor meio de entrevistas, relatos dos participantes, registros de aulas e reuniões. Sãoanalisadas, especificamente, as mobilizações em ações e as concepções sobre Astronomiados participantes, ocorridas nas cinco reuniões que aconteceram após o curso. Os resultadosapresentam ações de tutoria do pesquisador-professor,em função de perguntas dosparticipantes referentes à observação de constelações; sugestões de encaminhamentos;novas abordagens; e conteúdos sobre o movimento anual da esfera celeste. Discute-se adiferença entre um conteúdo trabalhado na abordagem da racionalidade técnica, no curso, ena abordagem da racionalidade prática, tutoria, nas reuniões. Observações de chuvas demeteoros constituem-se em um campo importante para tal finalidade. Conclui-se,apresentando o modelo de tutoria verificado, a experimentação direcionada. Também seevidencia a importância do tutor para o pensamento prático e para a formação deprofessores. 2012 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.12 |
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| topic | Educación Astronomia Chuvas de meteoros Modelos de tutoria Movimento anual da esfera celeste Formação continuada de professores |
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