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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025004 |
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Table of Contents:
- Experiência de desenvolvimento e uso de uma ferramenta digital para o ensino das Ciências Morfológicas Afonso Xavier Gomes Silva Elker Philipe Fernandes de Abreu Ysabelly Cristina Araújo Fonsêca Christina da Silva Camillo Sérgio Adriane Bezerra de Moura Educación Morfologia Histologia Metodologia Materiais de Ensino As estratégias de ensino que utilizam recursos digitais apontam como formacomplementar no ensino-aprendizagem, favorecendo a auto-instrução e oprotagonismo do aluno em sua trajetória formativa. Alunos de graduação, soborientação docente, elaboraram material didático (atlas de histologia e conteúdointerdisciplinar entre fundamentos biológicos e prática clínica) e disponibilizaram emum blog de morfologia. O trabalho foi avaliado por alunos que acessam o blog e poralunos que o construíram. A pesquisa utilizou questionário semi-estruturado e apontaconsulta crescente ao blog justificado pelos usuários como modo complementar deestudo e por permitir acesso em ambientes externos à universidade. A interaçãofundamentos biológicos / prática clínica permite articulação de saberes e começa adespertar interesses nos estudantes, mas requer maior abordagem docente. Quantoaos alunos participantes da construção do blog, os resultados apontam para oreconhecimento da importância das atividades de pesquisa, ensino e extensão comoforma de construção do saber. 2012 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.12