Pesquisas brasileiras sobre a experimentação no ensino de Ciências e Biologia: diálogos com referenciais do conhecimento escolar
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
por: Natália Ferreira Campos
Publicado: (2018)
por: Natália Ferreira Campos
Publicado: (2018)
Práticas escolares no laboratório do gabinete do ensino de História Natural/Biologia no Colégio Pedro II (1960-1970)
por: Flaviana Alves de Oliveira
Publicado: (2023)
por: Flaviana Alves de Oliveira
Publicado: (2023)
As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de química em uma atividade experimental investigativa
por: Rita de Cássia Suart
Publicado: (2008)
por: Rita de Cássia Suart
Publicado: (2008)
Atividades experimentais mediadas por tecnologias digitais de informação e comunicação em licenciaturas em ciências da natureza
por: Renata Isabelle Guaita
Publicado: (2020)
por: Renata Isabelle Guaita
Publicado: (2020)
A circulação inter e intracoletiva de pesquisas e publicações acerca da experimentação no ensino de Química
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2012)
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2012)
Identificando os nutrientes energéticos: uma abordagem baseada em ensino investigativo para alunos do Ensino Fundamental.
por: Maurício Luz
Publicado: (2008)
por: Maurício Luz
Publicado: (2008)
Docência no Ensino Superior: as disciplinas Parasitologia e Microbiologia na formação de professores de Biologia
por: Welton Oda
Publicado: (2011)
por: Welton Oda
Publicado: (2011)
Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental
por: João Alberto da Silva
Publicado: (2012)
por: João Alberto da Silva
Publicado: (2012)
A experimentação no ensino de biologia: o que fazem/dizem os professores em uma escola pública de Ourilândia do Norte (PA)
por: Bruno de Oliveira Lins
Publicado: (2014)
por: Bruno de Oliveira Lins
Publicado: (2014)
Idéias sobre genes em livros didáticos de biologia do ensino médio publicados no Brasil
por: Vanessa Carvalho dos Santos
Publicado: (2009)
por: Vanessa Carvalho dos Santos
Publicado: (2009)
Experimentação no ensino médio de química: a necessária busca da consciênica ético-ambiental no uso e descarte de produtos químicos - um estudo de caso
por: Roberto Ribeiro da Silva
Publicado: (2008)
por: Roberto Ribeiro da Silva
Publicado: (2008)
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
por: Juares da Silva Thiesen
Publicado: (2008)
por: Juares da Silva Thiesen
Publicado: (2008)
A pesquisa-ação na prática docente na disciplina Introdução ao Ensino de Biologia do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo
por: Leticia Maria Pia Bonandi Spelta
Publicado: (2012)
por: Leticia Maria Pia Bonandi Spelta
Publicado: (2012)
Experimentação remota em atividades de ensino formal: um estudo a partir de periódicos Qualis A
por: Dayane Carvalho Cardoso
Publicado: (2011)
por: Dayane Carvalho Cardoso
Publicado: (2011)
Um olhar sobre a experimentação na escola primária francesa
por: Maryline Coquidé
Publicado: (2008)
por: Maryline Coquidé
Publicado: (2008)
A construção histórica do conceito de enzima e sua abordagem em livros didáticos de biologia
por: Paulo Newton Tonolli
Publicado: (2021)
por: Paulo Newton Tonolli
Publicado: (2021)
Um brinde, com cachaça, aos 200 anos da Independência do Brasil: dois modelos epistemológicos e suas implicações para a decolonialidade nos tempos atuais
por: Rosiléia Oliveira de Almeida
Publicado: (2022)
por: Rosiléia Oliveira de Almeida
Publicado: (2022)
Promoção dos saberes em biologia no ensino médio através do uso de diferentes ferramentas pedagógicas
por: Maria Alice Felipe Oliveira
Publicado: (2023)
por: Maria Alice Felipe Oliveira
Publicado: (2023)
O ensino de Ciências Sociais na Faculdade Catarinense de Filosofia
por: Amurabi Oliveira
Publicado: (2018)
por: Amurabi Oliveira
Publicado: (2018)
Pesquisa em ensino de biologia: características da produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brasil
por: Michelle Garcia da Silva
Publicado: (2015)
por: Michelle Garcia da Silva
Publicado: (2015)
UMA RELEITURA DO PAPEL DA PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DAS CRIANÇAS
por: Maria Emília Caixeta de Castro Lima
Publicado: (2006)
por: Maria Emília Caixeta de Castro Lima
Publicado: (2006)
"Exercícios de raciocínio" em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais
por: Maria da Conceição Barbosa Lima
Publicado: (2002)
por: Maria da Conceição Barbosa Lima
Publicado: (2002)
Produção acadêmica em ensino de biologia: análise sobre dissertações e teses e derivações reflexivas para a área de educação em ciências
por: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Publicado: (2021)
por: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Publicado: (2021)
AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
por: Eliecília de Fátima Martins
Publicado: (2002)
por: Eliecília de Fátima Martins
Publicado: (2002)
As aulas de demonstração científica e o ensino da observação
por: Katya Zuquim Braghini
Publicado: (2017)
por: Katya Zuquim Braghini
Publicado: (2017)
Avaliação de integração tecnológica de planos de ensino de professores de Biologia em formação com o uso de modelo CTPC
por: André Henrique Silva Souza
Publicado: (2022)
por: André Henrique Silva Souza
Publicado: (2022)
UM ESTUDO SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM JOVENS CATARINENSES
por: Clélia Maria Nascimento-Schulze
Publicado: (2006)
por: Clélia Maria Nascimento-Schulze
Publicado: (2006)
Progressão continuada, supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensino
por: VITOR HENRIQUE PARO
Publicado: (2011)
por: VITOR HENRIQUE PARO
Publicado: (2011)
A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil
por: Paula Grizzo Gobato
Publicado: (2017)
por: Paula Grizzo Gobato
Publicado: (2017)
“A ciência que a gente vê no cinema”: uma intervenção escolar sobre o papel da ciência no cotidiano
por: Ana Constância Macedo Faria
Publicado: (2015)
por: Ana Constância Macedo Faria
Publicado: (2015)
Por uma abordagem relacional ao conceito de vida no ensino de biologia
por: Francisco Ângelo Coutinho
Publicado: (2014)
por: Francisco Ângelo Coutinho
Publicado: (2014)
Transferência do conhecimento de trabalhadores em processo de aposentadoria em uma instituição de ensino superior
por: Emanuele Canali Fossatti
Publicado: (2023)
por: Emanuele Canali Fossatti
Publicado: (2023)
Abordagens ao ensino: implicações no processo de aprendizagem dos alunos
por: Maria Olímpia Almeida de Paiva
Publicado: (2017)
por: Maria Olímpia Almeida de Paiva
Publicado: (2017)
Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania
por: Antônio Joaquim Severino
Publicado: (2002)
por: Antônio Joaquim Severino
Publicado: (2002)
Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará - UECE - Fortaleza, Estado do Ceará
por: Howard Lopes Ribeiro Junior
Publicado: (2012)
por: Howard Lopes Ribeiro Junior
Publicado: (2012)
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
por: Roberto Nardi
Publicado: (2011)
por: Roberto Nardi
Publicado: (2011)
PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO TEMA "ESTAÇÕES DO ANO" NO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Camila Linhares Taxini
Publicado: (2012)
por: Camila Linhares Taxini
Publicado: (2012)
O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
por: Marcelo Leandro Feitosa de Andrade
Publicado: (2011)
por: Marcelo Leandro Feitosa de Andrade
Publicado: (2011)
Contratos comunicativos no ensino formal e no jornalismo: uma análise comparativa entre agências socializadoras de conhecimentos
por: Eduardo Meditsch
Publicado: (2021)
por: Eduardo Meditsch
Publicado: (2021)
Os conhecimentos em biologia na educação em saúde
por: Arnildo Korb
Publicado: (2011)
por: Arnildo Korb
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
por: Natália Ferreira Campos
Publicado: (2018) -
Práticas escolares no laboratório do gabinete do ensino de História Natural/Biologia no Colégio Pedro II (1960-1970)
por: Flaviana Alves de Oliveira
Publicado: (2023) -
As habilidades cognitivas manifestadas por alunos do ensino médio de química em uma atividade experimental investigativa
por: Rita de Cássia Suart
Publicado: (2008) -
Atividades experimentais mediadas por tecnologias digitais de informação e comunicação em licenciaturas em ciências da natureza
por: Renata Isabelle Guaita
Publicado: (2020) -
A circulação inter e intracoletiva de pesquisas e publicações acerca da experimentação no ensino de Química
por: Fábio Peres Gonçalves
Publicado: (2012)