Cover Image

A Significação do Conceito Energia no Contexto da Situação de Estudo Alimentos: Produção e Consumo

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Eva Teresinha de Oliveira Boff
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2011
Subjects:	Educación ensino aprendizagem Currículo escolar interdisciplinaridade formação inicial e continuada
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

A significação do conceito energia no contexto da situação de estudo alimentos: produção e consumo
by: Eva Teresinha de Oliveira Boff
Published: (2011)

O conceito de espécie em debate: reflexões e percepções de estudantes da licenciatura em Ciências Biológicas
by: Cássia Cristine Costa Pereira
Published: (2025)

Práticas docentes e processos de formação
by: Suzana dos Santos Gomes
Published: (2012)

FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES: CURRÍCULO, TRABALHO PEDAGÓGICO E INOVAÇÃO
by: Marina Graziela Feldmann
Published: (2016)

O currículo de licenciatura em educação física e a fabricação do sujeito-cliente
by: MÁRIO LUIZ FERRARI NUNES
Published: (2018)

Formação e prática docente no estado do Pará
by: Arlete Maria Monte de Camargo
Published: (2014)

A formação do administrador e a atuação docente
by: Hamilton D’Angelo
Published: (2006)

Saberes disciplinados em questão: buscando caminhos para a transdisciplinaridade
by: Priscila Larocca
Published: (2001)

Lino de Macedo: um construtor da Psicologia
by: Eda Marconi Custódio
Published: (2008)

Profissionalização continuada do docente da educação superior: desafios e possibilidades
by: Lea das Graças Camargo Anastasiou
Published: (2005)

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Geani Oliveira Motta
Published: (2018)

Formação de professores e educadores para abordagem da educação sexual na escola: o que mostram as pesquisas
by: Regina Célia Pinheiro da Silva
Published: (2006)

Pesquisa com o cotidiano
by: Carlos Eduardo Ferraço
Published: (2007)

CURRÍCULO E TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM A METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM DE CASOS E MAPAS CONCEITUAIS
by: Cleide Jane de Sá Araújo COSTA
Published: (2009)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
by: Ana Sara Castaman
Published: (2013)

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NAS ÁREAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA INFANTIL: DESAFIOS DE UM PROJETO EXTENSIONISTA
by: Róbison Benedito Chagas
Published: (2007)

ENSINO TRADICIONAL OU POR INVESTIGAÇÃO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DE SUA PRÁTICA
by: Lília do Espírito Santo Azevedo
Published: (2018)

Cenários de Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Informática
by: Ana Pedro
Published: (2019)

Desenvolvimento profissional de professores da Educação Infantil: metapesquisa no campo da formação docente
by: Nayara Macedo de Lima Jardim
Published: (2025)

Panorama atual do desenvolvimento da Prática de Ensino e dos Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná
by: Daniela Frigo Ferraz
Published: (2013)

Oficinas pedagógicas de ciências: os movimentos pedagógicos predominantes na formação continuada de professores
by: Lucia Helena Pralon de Souza
Published: (2006)

A Bioética na Educação Escolar: uma discussão importante
by: Renato José de Oliveira
Published: (2013)

A interdisciplinaridade e o trabalho coletivo: análise de um planejamento interdisciplinar
by: Célia Weigert
Published: (2005)

Discutindo a relação entre espaço e aprendizagem na formação de profissionais de saúde
by: Norma Carapiá Fagundes
Published: (2005)

Formação continuada de professores inseridos em contextos educacionais inclusivos
by: Gilmar de Carvalho Cruz
Published: (2011)

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE MINAS GERAIS
by: Jacqueline de Sousa Batista Figueiredo
Published: (2009)

A visão de professores da área de Ciências da Natureza sobre a educação ambiental e sua relação com a política curricular do Estado de São Paulo, Brasil: Algumas contradições
by: Daniele Cristina de Souza
Published: (2015)

FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÕES DAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS
by: INÊS FERREIRA DE SOUZA BRAGANÇA
Published: (2021)

IMPASSES E DESAFIOS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA
by: Ana Maria Marques Santos
Published: (2022)

THE TRAINING COURSE FOR UNIVERSITY TEACHERS: TRAINING AND PEDAGOGICAL PRACTICE
by: Oliveira-Dri, Wisllayne Ivellyze de, et al.
Published: (2024)

A articulação entre a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática: o caso da Residência Pedagógica da Unifesp
by: Vanessa Dias Moretti
Published: (2011)

A Tecnologia num Cenário de Aprendizagem de Articulação entre Física e Matemática: Um Estudo na Formação Inicial de Professores
by: Hélia Oliveira
Published: (2019)

O papel da interdisciplinaridade e a formação do professor: aspectos histórico-filosóficos
by: Maria Antonia Ramos Azevedo
Published: (2011)

Práticas educativas nos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades no retorno presencial
by: Eliéte Zanelato
Published: (2022)

Inclusão científica: ensino e aprendizagem de química centrado na investigação e na prática
by: José Bento Suart Júnior
Published: (2009)

PIBID GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO PINTO DE MEDEIROS: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ
by: L. R. Miranda
Published: (2012)

USO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ESTUDANTES: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA
by: C.B. HYGINO
Published: (2015)

Possibilidades Formativas e Investigativas de Casos de Ensino
by: Maria da Graça Mizukami Nicoletti
Published: (2004)

PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ADEQUAÇÃO AO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFRN-CURRAIS NOVOS
by: L. F. PEREIRA
Published: (2014)

Formação de profissionais do magistério da educação básica: novas diretrizes e perspectivas
by: Luiz Fernandes Dourado
Published: (2016)