Robôs e androides: a abordagem de questões sociopolíticas de ciência e tecnologia em sala de aula
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Luís Paulo Piassi |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
O SEGREDO DE ARTHUR CLARKE: UM MODELO SEMIÓTICO PARA TRATAR QUESTÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA USANDO A FICÇÃO CIENTÍFICA
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2012)
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2012)
Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes'
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2009)
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2009)
A perspectiva sociocultural da física nos romances de ficção científica de Arthur Clarke
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2011)
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2011)
A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2015)
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2015)
A FICÇÃO CIENTÍFICA E O ESTRANHAMENTO COGNITIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDOS CRÍTICOS E PROPOSTAS DE SALA DE AULA
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2013)
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2013)
Contribuições do ensino de ciências para o desenvolvimento moral
di: Márcio Andrei Guimarães
Pubblicazione: (2009)
di: Márcio Andrei Guimarães
Pubblicazione: (2009)
Evidenciando questões éticas em interações discursivas: construindo o conceito de atmosfera
di: Ana Cristina Cristo Vizeu Lima
Pubblicazione: (2014)
di: Ana Cristina Cristo Vizeu Lima
Pubblicazione: (2014)
CLÁSSICOS DO CINEMA NAS AULAS DE CIÊNCIAS - A FÍSICA EM 2001: UMA ODISSEIA NO ESPAÇO
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2013)
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2013)
Psicodrama público: Por quê? Para quê?
di: Mariângela Pinto da Fonseca Wechsler
Pubblicazione: (2011)
di: Mariângela Pinto da Fonseca Wechsler
Pubblicazione: (2011)
Ser y tiempo y su circundante cosmovisión sociopolítica y científica
di: Fernando Beresñak
Pubblicazione: (2020)
di: Fernando Beresñak
Pubblicazione: (2020)
O Impacto do Teatro do Oprimido na Resolução de Questões Sociocientíficas
di: Marcella Campos Oliveira
Pubblicazione: (2025)
di: Marcella Campos Oliveira
Pubblicazione: (2025)
Ética e hospitalidade: o motivo do monstro em O filho da mãe, de Bernardo Carvalho
di: Paulo César S. Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Paulo César S. Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Desfamiliarização e ficção científica: Uma abordagem de base schrödingeriana à construção do objeto literário
di: Caroline Elisa Murr
Pubblicazione: (2020)
di: Caroline Elisa Murr
Pubblicazione: (2020)
Acesso negado: circuit bending, borderlands science fiction e lo-fi sci-fi em Branco Sai, Preto Fica
di: Alfredo Suppia
Pubblicazione: (2017)
di: Alfredo Suppia
Pubblicazione: (2017)
Feminismos, transfeminismos e práxis sociopolítica na marcha mundial das mulheres/Brasil
di: Maria Helena Santana Cruz
Pubblicazione: (2021)
di: Maria Helena Santana Cruz
Pubblicazione: (2021)
IMAGENS E DESENHOS INFANTIS NOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE CICLO DA ÁGUA
di: Andreza Fortinida Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Andreza Fortinida Silva
Pubblicazione: (2015)
Dogmas sobre o controle aversivo
di: Maria Helena Leite Hunziker
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Helena Leite Hunziker
Pubblicazione: (2017)
A ficção científica e o ensino de ciências: o imaginário como formador do real e do racional
di: Marcilene Cristina Gomes-Maluf
Pubblicazione: (2008)
di: Marcilene Cristina Gomes-Maluf
Pubblicazione: (2008)
A ficção como limite: reflexões sobre o diálogo entre história e literatura
di: Fernando Gil Portela Vieira
Pubblicazione: (2009)
di: Fernando Gil Portela Vieira
Pubblicazione: (2009)
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: OS LIMITES DOS CONCEITOS DE CIDADANIA E INCLUSÃO VEICULADOS NOS PCN
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2011)
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2011)
Filmes de ficção científica como mediadores de conceitos relativos ao meio ambiente
di: Carlos Alberto Machado
Pubblicazione: (2008)
di: Carlos Alberto Machado
Pubblicazione: (2008)
A obra Admirável mundo novo no ensino interdisciplinar: fonte de reflexões sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade
di: Andréa Carla de Sauza Góes
Pubblicazione: (2018)
di: Andréa Carla de Sauza Góes
Pubblicazione: (2018)
La participación sociopolítica de los jóvenes universitarios de la salud en el modelo socialista cubano
di: Leovigildo Díaz González
Pubblicazione: (2017)
di: Leovigildo Díaz González
Pubblicazione: (2017)
McLuhan e neuromancer: aldeia global e outros conceitos no imaginário cyberpunk
di: Márcia Gomes
Pubblicazione: (2009)
di: Márcia Gomes
Pubblicazione: (2009)
INTERSTELLAR: A RELATIVIDADE NA FICÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE FÍSICA
di: Henrique Sobrinho Ghizoni
Pubblicazione: (2018)
di: Henrique Sobrinho Ghizoni
Pubblicazione: (2018)
Frankenstein: quando a Ficção Científica questiona a Ciência
di: Verônica Alves dos Santos Conceição
Pubblicazione: (2020)
di: Verônica Alves dos Santos Conceição
Pubblicazione: (2020)
Os super-heróis das histórias em quadrinhos e sua relação com a ficção científica americana das décadas de 1930 e 1940
di: Andreya Susane Seiffert
Pubblicazione: (2021)
di: Andreya Susane Seiffert
Pubblicazione: (2021)
Retrato do espectador interativo como músico
di: FRANÇOIS JOST
Pubblicazione: (2022)
di: FRANÇOIS JOST
Pubblicazione: (2022)
Retrato do espectador interativo como músico
di: Francois Jost
Pubblicazione: (2022)
di: Francois Jost
Pubblicazione: (2022)
FORMACIÓN CIENTÍFICA EN Y PARA LA CIVILIDAD: UN PROPÓSITO INELUDIBLE DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS
di: Berta Lucila Henao S.
Pubblicazione: (2013)
di: Berta Lucila Henao S.
Pubblicazione: (2013)
O Ensino por Investigação e a Argumentação em Aulas de Ciências Naturais
di: Daniela Lopes Scarpa
Pubblicazione: (2017)
di: Daniela Lopes Scarpa
Pubblicazione: (2017)
“COMO TRABALHAM OS CIENTISTAS?” POTENCIALIDADES DE UMA ATIVIDADE DE ESCRITA PARA A DISCUSSÃO ACERCA DA NATUREZA DA CIÊNCIA NAS AULAS DE CIÊNCIAS
di: Cláudia Faria
Pubblicazione: (2014)
di: Cláudia Faria
Pubblicazione: (2014)
Vínculos e redes sociais em contextos familiares e institucionais: uma reflexão conceitual
di: Ana M. A. Carvalho
Pubblicazione: (2006)
di: Ana M. A. Carvalho
Pubblicazione: (2006)
Intensificación económica y complejidad sociopolítica huarpe (centro-norte de Mendoza)
di: Alejandro García
Pubblicazione: (2017)
di: Alejandro García
Pubblicazione: (2017)
Literacia científica: leitura e produção de textos científicos
di: José Morais
Pubblicazione: (2016)
di: José Morais
Pubblicazione: (2016)
Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social
di: Attico Chassot
Pubblicazione: (2003)
di: Attico Chassot
Pubblicazione: (2003)
La responsabilidad del currículo de matemáticas en la formación de ciudadanos que cuestionen la estructura social de clases. Una mirada desde perspectivas sociopolíticas
di: Brigitte Johana Sánchez Robayo
Pubblicazione: (2017)
di: Brigitte Johana Sánchez Robayo
Pubblicazione: (2017)
Formação docente: uma contribuição da ecopedagogia
di: Efigênia Maria Dias Costa
Pubblicazione: (2017)
di: Efigênia Maria Dias Costa
Pubblicazione: (2017)
Formação docente: uma contribuição da ecopedagogia
di: Efigênia Maria Dias Costa
Pubblicazione: (2017)
di: Efigênia Maria Dias Costa
Pubblicazione: (2017)
Ensino de literatura: uma proposta histórico-cultural de ressignificação das práticas docentes
di: Zizi Trevizan
Pubblicazione: (2021)
di: Zizi Trevizan
Pubblicazione: (2021)
Documenti analoghi
-
O SEGREDO DE ARTHUR CLARKE: UM MODELO SEMIÓTICO PARA TRATAR QUESTÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA USANDO A FICÇÃO CIENTÍFICA
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2012) -
Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes'
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2009) -
A perspectiva sociocultural da física nos romances de ficção científica de Arthur Clarke
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2011) -
A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências
di: Luís Paulo de Carvalho Piassi
Pubblicazione: (2015) -
A FICÇÃO CIENTÍFICA E O ESTRANHAMENTO COGNITIVO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDOS CRÍTICOS E PROPOSTAS DE SALA DE AULA
di: Luís Paulo Piassi
Pubblicazione: (2013)