O que dizem os estudos da linguagem na educação científica?
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876445749230698496 |
|---|---|
| author | Cristhiane Cunha Flôr |
| author_facet | Cristhiane Cunha Flôr |
| contents | O que dizem os estudos da linguagem na educação científica? Cristhiane Cunha Flôr Suzani Cassiani Educación Leitura Linguagem Educação Científica Formação de Leitores Análise do Discurso Francesa Considerando a importância da linguagem na elaboração do conhecimento científico porparte dos estudantes, o presente estudo busca compreender como se deu a incorporação earticulação entre Estudos da Linguagem e Educação Científica através da realização de umlevantamento bibliográfico. Compreendemos a linguagem como espaço de constituição dossujeitos e, desde esse ponto de vista, os homens, sujeitos constituídos na história,apreendem através da linguagem conceitos que os permitem compreender o mundo e neleagir. Entre os trabalhos levantados ao realizar o estudo, aparecem os seguintes temasarticulando Estudos da Linguagem e Educação Científica: Linguagem enquanto produto dopensamento; O caráter metafórico da linguagem; A linguagem como ferramenta; Osprofessores – formados ou em formação – e sua relação com a leitura; Leitura: foco no texto; Leitura: o texto em funcionamento; A preocupação com a formação do leitor. 2011 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666033004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666033004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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