Os aspectos sócio-culturais e teórico-metodológicos recomendados pelo PCNEM: as contribuições dos livros didáticos de Química para os objetivos do Ensino Médio
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2011
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876430713709920256 |
|---|---|
| author | Mônica Elizabeth Craveiro Theodoro |
| author_facet | Mônica Elizabeth Craveiro Theodoro |
| contents | Os aspectos sócio-culturais e teórico-metodológicos recomendados pelo PCNEM: as contribuições dos livros didáticos de Química para os objetivos do Ensino Médio Mônica Elizabeth Craveiro Theodoro Ana Cláudia Kasseboehmer Luiz Henrique Ferreira Educación PCN PNLEM Livro didático ensino de Química Na análise dos livros didáticos, o PNLEM 2007 adotou critérios sócio-culturais eteórico-metodológicos de caráter qualificativo. Tais aspectos refletem as proposiçõesda literatura para que a educação extrapole o ensino de conceitos abordando tambéma educação sobre e pela ciência. Neste artigo analisaram-se como os livros didáticos deQuímica dos estudantes, aprovados em tal programa, abordaram tais aspectos. Paraisso, todas as referências a tais critérios foram extraídas e enquadradas nas seguintescategorias: (i) ausente, (ii) presente, (iii) parcialmente explorada no livro. Osresultados indicam que alguns livros propõem o rompimento com a primazia doconteudismo, que outros ainda priorizam a abordagem de grande quantidade de conceitos e de exercícios de fixação e outros ainda que exploram os aspectosanalisados, porém, apenas a título de ilustração do conteúdo. Isto mostra que éimportante que o professor receba formação de qualidade para interpretar aconcepção de ensino que o livro propõe. 2011 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666033008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.11 |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| topic | Educación PCN PNLEM Livro didático ensino de Química |
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