Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2011
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| _version_ | 1876430581218148352 |
|---|---|
| author | Christiane Marques Palácios |
| author_facet | Christiane Marques Palácios |
| contents | Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental Christiane Marques Palácios Rossano André Dal´Farra Marlise Geller Educación Educação Ambiental Ensino de Ciências Ensino Fundamental Pensamento Sistêmico A complexidade inerente às temáticas contemporâneas tem demandado a realizaçãode abordagens que possam contemplar as múltiplas e inter-relacionadas questões queemergem na sociedade, sendo o objetivo deste estudo a identificação das possíveiscontribuições das abordagens sistêmicas em atividades de educação ambiental. Comesse intuito, foram realizadas atividades com estudantes da 7ª série de uma escolamunicipal, incluindo produções de texto e reflexões em relação ao tema gerador“consumo”. Os resultados permitiram inferir que as atividades realizadas contribuírampara que os estudantes refletissem sobre o ambiente buscando desenvolverconcepções mais amplas voltadas às temáticas relacionadas com a sua comunidade ecom as questões globais, apontando para a importância das práticas pedagógicas quevalorizam a construção dos conteúdos em rede. Observou-se também nas reflexõesdos estudantes a construção de inter-relações entre consumo, ambiente, saúde e sociedade na comunidade de forma conectada com as questões globais relevantes nacontemporaneidade. 2011 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666034009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_571666034009 |
| institution | Redalyc |
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| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| spellingShingle | Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental Christiane Marques Palácios Educación Educação Ambiental Ensino de Ciências Ensino Fundamental Pensamento Sistêmico Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental Christiane Marques Palácios Rossano André Dal´Farra Marlise Geller Educación Educação Ambiental Ensino de Ciências Ensino Fundamental Pensamento Sistêmico A complexidade inerente às temáticas contemporâneas tem demandado a realizaçãode abordagens que possam contemplar as múltiplas e inter-relacionadas questões queemergem na sociedade, sendo o objetivo deste estudo a identificação das possíveiscontribuições das abordagens sistêmicas em atividades de educação ambiental. Comesse intuito, foram realizadas atividades com estudantes da 7ª série de uma escolamunicipal, incluindo produções de texto e reflexões em relação ao tema gerador“consumo”. Os resultados permitiram inferir que as atividades realizadas contribuírampara que os estudantes refletissem sobre o ambiente buscando desenvolverconcepções mais amplas voltadas às temáticas relacionadas com a sua comunidade ecom as questões globais, apontando para a importância das práticas pedagógicas quevalorizam a construção dos conteúdos em rede. Observou-se também nas reflexõesdos estudantes a construção de inter-relações entre consumo, ambiente, saúde e sociedade na comunidade de forma conectada com as questões globais relevantes nacontemporaneidade. 2011 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666034009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.11 |
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