A pesquisa na perspectiva fenomenológica: explicitando uma possibilidade de compreensão do serprofessor de matemática
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rosa Monteiro Paulo |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2010
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Um Exercício Filosófico sobre a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil
von: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Veröffentlicht: (2011)
von: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Veröffentlicht: (2011)
A 'Formação do Professor' e seus Sentidos em 23 Anos do Bolema: 1985-2007
von: Marinez Meneghello Passos
Veröffentlicht: (2009)
von: Marinez Meneghello Passos
Veröffentlicht: (2009)
ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
von: Eliana de Oliveira
Veröffentlicht: (2003)
von: Eliana de Oliveira
Veröffentlicht: (2003)
A ANÁLISE DE DISCURSO NA PESQUISA ACADÊMICA EM ESTRATÉGIA
von: Tania Maria de Oliveira Almeida Gouveia
Veröffentlicht: (2016)
von: Tania Maria de Oliveira Almeida Gouveia
Veröffentlicht: (2016)
Cinema e Educação: um caminho metodológico
von: Elí Henn Fabris
Veröffentlicht: (2008)
von: Elí Henn Fabris
Veröffentlicht: (2008)
Que fazer diante da Legislação Ambiental e outros Textos Ambientais?: Alguns apontamentos aos Educadores
von: Alexandre Maia do Bomfim
Veröffentlicht: (2013)
von: Alexandre Maia do Bomfim
Veröffentlicht: (2013)
A formação de pesquisadores em um grupo de pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
von: Lilian Aparecida Teixeira
Veröffentlicht: (2015)
von: Lilian Aparecida Teixeira
Veröffentlicht: (2015)
O Processo de Construção de Abordagens Históricas na Formação Interdisciplinar do Professor de Matemática
von: Eliane Maria de Oliveira Araman
Veröffentlicht: (2017)
von: Eliane Maria de Oliveira Araman
Veröffentlicht: (2017)
MANIFESTAÇÕES INTERPRETATIVAS DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS)
von: Éverton da Paz Santos
Veröffentlicht: (2020)
von: Éverton da Paz Santos
Veröffentlicht: (2020)
Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física
von: Maria José P. M. de Almeida
Veröffentlicht: (2009)
von: Maria José P. M. de Almeida
Veröffentlicht: (2009)
Para superar as prescrições direcionadas ao professor de física
von: Maria José P. M. de Almeida
Veröffentlicht: (2009)
von: Maria José P. M. de Almeida
Veröffentlicht: (2009)
A REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES DE LICENCIANDOS AO PROCESSO
von: Sergio Camargo
Veröffentlicht: (2012)
von: Sergio Camargo
Veröffentlicht: (2012)
CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE EM DISCURSOS DA ESTRUTURA CURRICULAR E DE DOCENTES DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA
von: ESTEVES FERNANDES DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2022)
von: ESTEVES FERNANDES DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2022)
Metodologia de pesquisa qualitativa sobre violência: memória e informação na perspectiva de relatos autorais de homicídio
von: Alex Medeiros Kornalewski
Veröffentlicht: (2017)
von: Alex Medeiros Kornalewski
Veröffentlicht: (2017)
Ouvindo Bia e buscando novos caminhos na formação permanente de professores de matemática
von: Marco Antonio Modesto
Veröffentlicht: (2007)
von: Marco Antonio Modesto
Veröffentlicht: (2007)
O jogo da compreensão na análise textual discursiva em pesquisas na educação em ciências: revisitando quebra-cabeças e mosaicos
von: Robson Simplicio de Sousa
Veröffentlicht: (2018)
von: Robson Simplicio de Sousa
Veröffentlicht: (2018)
Análise de conteúdo, análise do discurso e análise de conversação: estudo preliminar sobre diferenças conceituais e teórico-metodológicas
von: Anderson Tiago Peixoto Gonçalves
Veröffentlicht: (2016)
von: Anderson Tiago Peixoto Gonçalves
Veröffentlicht: (2016)
Uma Análise Reflexiva sobre Desejar
von: Lester Embree
Veröffentlicht: (2013)
von: Lester Embree
Veröffentlicht: (2013)
Quatro ou Mais Pontos de Vista sobre o Ensino de Análise Matemática
von: Danilo Olímpio Gomes
Veröffentlicht: (2015)
von: Danilo Olímpio Gomes
Veröffentlicht: (2015)
A Formação na e para a Pesquisa no PIBID: possibilidades e fragilidades
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2017)
Algumas Contingências da Produção Acadêmica Universitária: um Estudo Preliminar
von: Taisa Scarpin Guazi
Veröffentlicht: (2015)
von: Taisa Scarpin Guazi
Veröffentlicht: (2015)
Produção e análise de vídeogravações em pesquisas qualitativas
von: Andrea Garcez
Veröffentlicht: (2011)
von: Andrea Garcez
Veröffentlicht: (2011)
Movimentos comunicacionais na relação entre organização e comunidades: perspectivas teórico-metodológicas para apreensão do fenômeno
von: IVONE DE LOURDES OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2011)
von: IVONE DE LOURDES OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2011)
ANÁLISE DE MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES EM UMA FORMAÇÃO A DISTÂNCIA
von: Beatriz Corso MAGDALENA
Veröffentlicht: (2015)
von: Beatriz Corso MAGDALENA
Veröffentlicht: (2015)
Demandas de Professores de Física em Exercício no Ensino Médio: Subsídios para um Processo de Reestruturação de um Curso de Licenciatura
von: Sérgio Camargo
Veröffentlicht: (2014)
von: Sérgio Camargo
Veröffentlicht: (2014)
PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA: A ANÁLISE DO DISCURSO COMO BASE PARA INTERPRETAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA
von: Sérgio Camargo
Veröffentlicht: (2005)
von: Sérgio Camargo
Veröffentlicht: (2005)
Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação
von: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Veröffentlicht: (2016)
von: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Veröffentlicht: (2016)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE INTEGRATIVA DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS EM LÍNGUA INGLESA
von: RODRIGO MÜLLER MARQUES
Veröffentlicht: (2021)
von: RODRIGO MÜLLER MARQUES
Veröffentlicht: (2021)
A technique stuck in time? Mapping scientific production based on content analysis at SciELO Brazil (2002-19)
von: Cardoso Sampaio, Rafael, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Cardoso Sampaio, Rafael, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Por Que Análise Real na Licenciatura? Um Paralelo entre as Visões de Educadores Matemáticos e de Matemáticos
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2016)
von: Plinio Cavalcanti Moreira
Veröffentlicht: (2016)
Contingências da história de vida de professoras na formação de atitudes sociais relativas à educação inclusiva
von: Cassiana Stersa Versoza-Carvalhal
Veröffentlicht: (2017)
von: Cassiana Stersa Versoza-Carvalhal
Veröffentlicht: (2017)
A FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL: UM MÉTODO DE ANÁLISE, UMA EPISTEMOLOGIA DAS POSSIBILIDADES
von: Carolina Lisian Gasparoni
Veröffentlicht: (2019)
von: Carolina Lisian Gasparoni
Veröffentlicht: (2019)
Métodos de pesquisa em análise do comportamento
von: Maria Amalia Pie Abib Andery
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria Amalia Pie Abib Andery
Veröffentlicht: (2010)
Iniciação à pesquisa: um eixo de articulação no processo formativo de professores de ciências biológicas
von: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Veröffentlicht: (2003)
von: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Veröffentlicht: (2003)
Modos Autogestionários e Pistas Investigativas na Formação de Professores
von: Rosimeri Oliveira Dias
Veröffentlicht: (2022)
von: Rosimeri Oliveira Dias
Veröffentlicht: (2022)
Metodologias ativas no ensino de ciências e biologia na educação de jovens e adultos: uma revisão sistemática
von: Ana Flávia Rodrigues de Sousa Ledoux
Veröffentlicht: (2023)
von: Ana Flávia Rodrigues de Sousa Ledoux
Veröffentlicht: (2023)
Uma reflexão sobre as abordagens em pesquisa com ênfase na integração qualitativo-quantitativa
von: Lídia Andrade Lourinho
Veröffentlicht: (2006)
von: Lídia Andrade Lourinho
Veröffentlicht: (2006)
Autoria e pesquisa em Organização do Conhecimento: análise da produção científica em Ciência da Informação
von: Leilah Santiago Bufrem
Veröffentlicht: (2014)
von: Leilah Santiago Bufrem
Veröffentlicht: (2014)
Formação de Professores que Ensinam Matemática: um olhar sobre as redes sociais e intelectuais do BOLEMA
von: Bruna Larissa Cecco
Veröffentlicht: (2017)
von: Bruna Larissa Cecco
Veröffentlicht: (2017)
A Questão do Método e da Metodologia: uma análise da produção acadêmica sobre professores(as) da Região Centro-Oeste/Brasil
von: Solange Martins Oliveira Magalhães
Veröffentlicht: (2012)
von: Solange Martins Oliveira Magalhães
Veröffentlicht: (2012)
Ähnliche Einträge
-
Um Exercício Filosófico sobre a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil
von: Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Veröffentlicht: (2011) -
A 'Formação do Professor' e seus Sentidos em 23 Anos do Bolema: 1985-2007
von: Marinez Meneghello Passos
Veröffentlicht: (2009) -
ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
von: Eliana de Oliveira
Veröffentlicht: (2003) -
A ANÁLISE DE DISCURSO NA PESQUISA ACADÊMICA EM ESTRATÉGIA
von: Tania Maria de Oliveira Almeida Gouveia
Veröffentlicht: (2016) -
Cinema e Educação: um caminho metodológico
von: Elí Henn Fabris
Veröffentlicht: (2008)