Escrita e Desenho: Análise de registros elaborados por alunos do Ensino Fundamental em aulas de Ciências
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2010
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876439370008887296 |
|---|---|
| author | Lúcia Helena Sasseron |
| author_facet | Lúcia Helena Sasseron |
| contents | Escrita e Desenho: Análise de registros elaborados por alunos do Ensino Fundamental em aulas de Ciências Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho Educación Argumentação Ensino Fundamental Comunicação Multimodal Alfabetização Científica Com o olhar voltado para os registros escritos e desenhados produzidos pelos alunos do EnsinoFundamental, buscamos perceber a construção do conhecimento sobre temas das ciências e asrelações dos mesmos com situações de nosso dia-a-dia por meio das tecnologias produzidas e dosimpactos que podem ser causados ao meio-ambiente. Realizamos uma análise qualitativa dasproduções de estudantes organizadas após discussões em sala de aula sobre o tema “relações entre presas e predadores”. Consideramos os argumentos ali presentes que pudessem nos dar indicações de se o processo de Alfabetização Científica está transcorrendo entre estes alunos, nestas situações de uma sala de aula de 4o. ano do EF. Em investigações anteriores (Sasseron, 2008 e Sasseron e Carvalho, 2008), encontramos evidências deste processo nas argumentações orais ocorridas nas aulas desta turma. Neste presente artigo, pretendemos analisar os registrostanto dos alunos que participavam das discussões orais quanto daqueles que não se manifestavam oralmente nestas situações. Com esta consulta conjunta ao texto escrito e ao desenho encontramos apoio para uma visão mais completa das idéias que os alunos estão construindo, bem como pudemos desvelar nuances deste processo. 2010 artículo científico 1806-5104 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666036001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5716 Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.10 |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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