Image de couverture de livre

A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de Física Moderna

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Eder Pires de Camargo
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2010
Sujets:	Educación inclusão comunicação física moderna ensino de física Deficiência visual
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Panorama geral das dificuldades e viabilidades para a inclusão do aluno com deficiência visual em aulas de eletromagnetismo
par: Eder Pires de Camargo
Publié: (2008)

Ensino do Sistema Solar para alunos com e sem deficiência visual: proposta de um ensino inclusivo
par: Adrian Luiz Rizzo
Publié: (2014)

A comunicação como barreira à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de mecânica
par: Eder Pires de Camargo
Publié: (2010)

Acessibilidade do Parque Natural Municipal Victório Siquierolli (Uberlândia/MG) para visitação de pessoas com deficiências física, auditiva e visual
par: Ana Beatriz Leça de Lima
Publié: (2019)

Alunos com deficiência física: a compreensão dos professores de Educação Física sobre a acessibilidade nos espaços de prática para as aulas
par: Luciana Erina Palma
Publié: (2010)

Corporeidade e Existência: Notas de uma Perspectiva Fenomenológica sobre a Condição da Pessoa com Deficiência Física
par: Andréa Luiza da Silveira
Publié: (2012)

Ensino de testes psicológicos a alunos com deficiências sensoriais: expectativas e experiências
par: Tatiane Oliveira Zanfelici
Publié: (2013)

O professor de educação física com deficiência física e sua atuação profissional: um estudo de caso entrelançando preconceitos e estereótipos
par: Fabrício de Paula Santos
Publié: (2023)

O ensino de física para jovens com deficiência intelectual: uma proposta para facilitar a inclusão na escola regular
par: Ângela Maria dos Santos
Publié: (2019)

Acessibilidade e participação de estudantes com deficiência física na Universidade Federal do Rio Grande do Norte
par: Edja Renata Marques de Oliveira
Publié: (2008)

A educação infantil e a criança com deficiência: desafios e possibilidades
par: Adriana Cunha Padilha
Publié: (2013)

Alunos com deficiência física: cognições sobre suas habilidades sociais e de seus colegas
par: Sueley Carvalho Costa
Publié: (2022)

Prescrição de tecnologia assistiva para alunos com deficiência física: uma investigação com professores de salas de recursos multifuncionais
par: Maria Carolina Pereira e Castro Perez
Publié: (2018)

Estudo Comparativo em Três Municípios da Política de Inclusão Escolar na Percepção de Alunos com Deficiência Física
par: Emanuele Teixeira Andrade
Publié: (2015)

Qual o significado do trabalho para as pessoas com e sem deficiência física?
par: Camila de Sousa Pereira
Publié: (2008)

Acessibilidade de um cadeirante em uma instituição pública do ensino superior: rotas e rotinas
par: Rita de Cássia Silveira Cambruzzi
Publié: (2013)

Formação de professores para a escola inclusiva: contribuições da terapia ocupacional ao aluno com deficiência física
par: Juliana Vechetti Mantovani
Publié: (2011)

O currículo prescrito para educação inclusiva: a proposta curricular e a inclusão dos alunos com deficiência visual
par: Ana Cristina Felipe Miotto
Publié: (2010)

Tradução e adaptação transcultural da escala de atividade física para pessoas com deficiência física (PASIPD BR)
par: Douglas Felipe Veroni Rodrigues
Publié: (2020)

Dificuldades no processo de inclusão escolar: percepções de professores e de alunos com deficiência visual em escolas públicas
par: Alessandra Belfort Barros
Publié: (2015)

A inclusão do deficiente visual nas aulas de educação física escolar: impedimentos e oportunidades
par: Maria Luíza Tanure Alves
Publié: (2005)

Adequação de demandas funcionais de atividades para a participação escolar de crianças com disfunções neuromotoras
par: Débora Morais Pereira
Publié: (2010)

Leitura em braile versus leitura automática
par: Edson Carlos Romualdo
Publié: (2021)

A questão da deficiência física associada ao câncer: as repercussões na família e a proteção do Estado
par: Patrícia Lustoza Alves
Publié: (2017)

A CIF e a Inclusão Profissional: Políticas Públicas para alunos com Deficiência Física
par: Eber Pinheiro de Assis
Publié: (2022)

Histórias de relações de poder: os (des)caminhos do atendimento às pessoas com deficiência mental
par: Danielle Oliveira da Nóbrega
Publié: (2005)

Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão
par: Marileny Aparecida Martins
Publié: (2017)

A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil
par: Keuri Costa Carvalhais da Rocha
Publié: (2015)

REVISÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERNACIONAL SOBRE CRENÇAS, ATITUDES, OPINIÕES E COMPORTAMENTOS DOCENTES NA INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
par: Paulo José Barbosa Gutierres Filho
Publié: (2012)

Aspectos da identidade na experiência da deficiência física: um olhar socioantropológico
par: José Alves Martins
Publié: (2011)

Tecnologias Assistivas no Ensino de Física para Alunos com Deficiência Visual: um estudo de caso baseado na audiodescrição
par: Priscila Valdênia dos Santos
Publié: (2020)

Inclusão Escolar: carências e desafios da formação continuada e atuação profissional docente na inclusão de alunos com deficiência no Ensino Regular e Política Nacional de Educação Inclusiva.
par: Domitilia Lopes de Sousa
Publié: (2019)

Análise gráfica de resultados de projetos desenvolvidos por alunos em um curso técnico de design gráfico em São Paulo
par: Maria Beatriz Saraiva Dinelli
Publié: (2020)

A violência como tema transversal aos estudos sobre a deficiência: interconexões necessárias
par: Aline Wanderer
Publié: (2015)

Contribuições de Vigotski para a educação de pessoas com deficiência visual
par: Adriano Henrique Nuernberg
Publié: (2008)

Vulnerabilidade à violência sexual no contexto da escola inclusiva: reflexão sobre a invisibilidade da pessoa como deficiência
par: Windyz B. Ferreira
Publié: (2008)

¿A QUIÉN SE LE ENSEÑA FÍSICA MODERNA?, UNA MIRADA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE BOGOTÁ-COLOMBIA
par: Ana Milena Prieto
Publié: (2011)

A escolarização de pessoas com deficiência intelectual no Brasil: da institucionalização às políticas de inclusão (1973-2013)
par: Marcia Denise Pletsch
Publié: (2014)

Material Didático para Ensino de Biologia: Possibilidades de Inclusão
par: José Murilo Calixto Vaz
Publié: (2012)

Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura
par: Carla Beatris Valentini
Publié: (2019)